大学生社交回避及苦恼与领悟社会支持状况分析

发布时间：2018-03-28 07:11

  本文选题：人格障碍　切入点：应激　出处：《中国学校卫生》2007年03期

【摘要】：目的了解大学生社交回避及苦恼、领悟社会支持状况,探讨社会支持与社交回避及苦恼的关系,为大学生健康教育工作提供依据。方法采用领悟社会支持量表(PSSS)、社交回避及苦恼量表(SAD)为调查工具,通过分层整群抽样,对河北师范大学1196名本科生进行调查。结果大学生的社交回避及苦恼(77.69±12.20)处中等偏下水平。领悟社会支持(62.84±11.78)处于中等偏上水平。在社交回避及苦恼方面,男生显著高于女生,二、三年级学生高于一、四年级学生,没有恋爱学生显著高于恋爱学生,非独生学生显著高于独生学生,农村学生显著高于城市学生;在领悟社会支持方面,男生显著低于女生,二、三年级学生低于一、四年级学
[Abstract]:Objective to understand the social avoidance and distress of college students, understand the situation of social support, and explore the relationship between social support and social avoidance and distress. Methods using perceived Social support scale (PSSSU) and Social avoidance and distress scale (SAD) as the investigation tool, stratified cluster sampling was used. 1196 undergraduates of Hebei normal University were investigated. Results the social avoidance and distress of college students were 77.69 卤12.20 and 62.84 卤11.78, respectively. In the aspect of social avoidance and distress, male students were significantly higher than female students. The third grade students are higher than the first grade students, the fourth grade students are higher than the love students, the non-only students are significantly higher than the only students, the rural students are significantly higher than the urban students, and the boys are significantly lower than the girls in the aspect of understanding social support. The second and third graders are lower than the first and fourth graders.
【作者单位】： 河北师范大学教育学院
【分类号】：G444

【参考文献】

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【共引文献】

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