新课改背景下教师教育机智探析

发布时间：2018-04-06 05:25

  本文选题：教育机智　切入点：特征　出处：《教育探索》2007年06期

【摘要】：教育机智有观察敏锐、意志果断、方法个性化等特征。影响教育机智的主观因素有知识经验、问题空间的重建能力、教师的心理成熟度与成功期待以及非智力因素等。教育机智可通过自身努力和培养获得。
[Abstract]:Educational wit has the characteristics of sharp observation, decisive will and individualized method.The subjective factors affecting educational wit include knowledge and experience, the ability to reconstruct problem space, teachers' psychological maturity and expectation of success, and non-intellectual factors.Educational wit can be acquired through self-effort and cultivation.
【作者单位】： 西南师范大学教育经济与管理专业 西南师范大学教育经济与管理专业
【分类号】：G451.1

【共引文献】

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