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远程教育专业人才培养的实践和研究综述

发布时间:2018-04-08 11:05

  本文选题:远程教育专业人员 切入点:专业人才培养 出处:《中国电化教育》2007年08期


【摘要】:在本文中,笔者采用"远程教育""专业人才培养""专业能力""课程开发""distance education""stafftrain""professional development""curriculum development""competency"等关键词对1995年-2004年期间,ProQuest等三家国内外论文库、10家国内外专业期刊和Google进行了全面的文献检索,并采用间接文献检索的方式追查相关专业文献。笔者在对人才培养历史梳理的基础上,按照如下四个线索对相关文献进行了归纳和分析:专业人才培养层次、形式、目标、模式和方法,并对远程教育专业人才培养实践与研究的特点、现状和问题进行总结,基于此,提出未来实践和研究的建议。该研究是专题研究的重要基础工作,为明确远程教育专业课程定位、定义课程培养目标、分析课程内容来源和选择课程开发方法提供了文献研究依据。
[Abstract]:In this article,By using the keywords of "distance education", "training of professional talents," "professional competence", "distance education", "stafftrain", "professional development," "curriculum development" and "competency", the author conducted a comprehensive literature search on 10 domestic and foreign specialized journals and Google from 1995 to 2004.And use indirect literature retrieval way to trace related professional literature.On the basis of combing the history of talent training, the author sums up and analyzes the relevant literature according to the following four clues: the level, form, goal, mode and method of professional talent training.The characteristics, present situation and problems of the practice and research of talents training in distance education are summarized. Based on this, suggestions for future practice and research are put forward.This research is an important basic work of the special topic research, which provides the literature research basis for clarifying the course orientation of distance education specialty, defining the training goal of the course, analyzing the source of the course content and selecting the method of developing the course.
【作者单位】: 北京师范大学教育技术学院 北京师范大学教育技术学院
【基金】:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“远程教育方向专业人才能力结构研究和主干课程的开发”(课题批准号为DYA010412)的关键成果之一。
【分类号】:G434

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:1721333

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