教学设计新基

发布时间：2018-04-13 22:13

  本文选题：知识理论 + 教学设计　； 参考：《现代教育论丛》2007年01期

【摘要】：当代知识理论是对知识种类与价值的新认识,为拓展教学设计的价值和内容,提升教学设计的目标,突破教学设计的方法论局限,拓宽教学评价设计的领域,促进教学设计研究的发展提供了重要的理论依据,成为教学设计的新基础。
[Abstract]:Contemporary knowledge theory is a new understanding of the types and values of knowledge. In order to expand the value and content of teaching design, to promote the goal of teaching design, to break through the limitation of teaching design methodology, and to broaden the field of teaching evaluation design,Promoting the development of instructional design provides important theoretical basis and becomes the new basis of instructional design.
【作者单位】：
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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相关会议论文 前2条

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【二级参考文献】

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本文编号：1746425