析道德教育中的僭越现象——由“不准女生留长发”引发的思考

发布时间：2018-04-19 09:44

  本文选题：僭越 + 道德教育　； 参考：《当代教育科学》2007年07期

【摘要】：偏好、规范与道德不在一个价值位阶上,如果将低位阶的偏好和规范代替道德,那就是偏好与规范对道德的僭越。不幸的是,这种僭越在道德教育中是一种常见的事实。僭越的后果非常严重。导致道德教育的不道德。僭越背后隐藏着现代教育的深层问题——成人主义与德育的工具化。
[Abstract]:Preference, norm and morality are not in the same value rank. If we replace the low rank preference and norm with morality, it is the transgression of preference and norm to morality.Unfortunately, such transgressions are a common fact in moral education.The consequences of overstepping are very serious.The immorality that leads to moral education.Behind it lies the deep problem of modern education-the instrumentalization of adulthood and moral education.
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所
【基金】：全国教育科学十五规划项目(DEA050075)。
【分类号】：G410

【共引文献】

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本文编号：1772580