重点中学学生情绪智力与社会支持及心理健康关系的研究

发布时间：2018-04-21 09:38

  本文选题：情绪智力 + 社会支持　； 参考：《外国中小学教育》2007年05期

【摘要】：本文研究重点中学生情绪智力与社会支持及心理健康的关系。结果表明:⑴情绪智力的年级差异显著,初中生高于高中生。⑵情绪智力的性别差异不显著,但男女生情绪智力发展不尽相同,男生情绪智力发展年级差异显著,而女生则不显著。⑶情绪智力与社会支持、领悟社会支持和心理健康都显著相关。⑷这3个相关系数的年级差异和性别差异均不显著。
[Abstract]:This paper studies the relationship between emotional intelligence, social support and mental health of middle school students. The results showed that the grade difference of emotional intelligence of 1: 1 was significant, the gender difference of emotional intelligence of middle school students higher than that of high school students was not significant, but the development of emotional intelligence of male and female students was different, and the difference of grade development of emotional intelligence of male students was significant. However, there was no significant correlation between emotional intelligence and social support in female students, but there was no significant difference in grade and gender differences between perceived social support and mental health.
【作者单位】：
【基金】：上海市教委课题“中学生学业成绩优良者的情绪智力研究”系列论文之一。
【分类号】：B844.2

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