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我国县级社区学院发展模式研究——以浙江省为例

发布时间:2018-05-02 02:56

  本文选题:县级社区学院 + 发展模式 ; 参考:《长春工业大学学报(高教研究版)》2007年04期


【摘要】:在世界不同的国家和地区,由于社会经济发展状况不同,其社区学院发展模式也有所差异。但社区学院发展具有更多共同点。从浙江省各地的实践看,"政府主办、教育部门主管、有关部门配合、社会支持、群众参与",已经成为浙江省县(市)社区教育最佳的管理模式。浙江省各地县级社区学院普遍采用的管理体制是:县(市)建立社区学院、街道(镇乡)建立社区教育学校、居民区(村)建立社区市民学校或村民学校。通过三级社区教育网路系统的有效运作,开展县(市)社区教育工作。
[Abstract]:In different countries and regions of the world, because of the different social and economic development, the development mode of community colleges is also different. But the development of community colleges has more in common. From the practice in Zhejiang Province, "the government sponsored, the education department in charge, the relevant department cooperate, the social support, the masses participate" has become the best management mode of the community education in the county (city) of Zhejiang province. The management system commonly adopted by county community colleges in Zhejiang province is: establishing community colleges in counties (cities), setting up community education schools in streets (towns and townships), setting up community citizen schools or villager schools in residential areas (villages). Through the effective operation of the three-level community education network system, the county (city) community education work is carried out.
【作者单位】: 浙江师范大学教育评论研究所
【基金】:浙江省社科联2006年重点研究项目“浙江省县级社区学院发展现状与对策研究”(06Z33) 教育部人文社会科学2006规划项目“新农村人力资源开发与县级社区学院发展研究”(06JA880064) 浙江省高校人文社科“高等教育学”重点研究基地重大研究项目“新农村高等教育发展研究”(ZC322006002)
【分类号】:G527

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:1832082

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