接受性学习和研究性学习的差异及原因分析

发布时间：2018-05-04 12:35

  本文选题：接受性学习 + 研究性学习　； 参考：《教育与职业》2007年06期

【摘要】：接受性学习和研究性学习是两种不同的学习方式。从学生学习的角度来讲,表现为学习目的、学习形式、学习特点的不同;从教育者的角度来讲,存在着课程、学习评价、师生关系等方面的差异。文章从时代不同对人才的要求不同、对知识性质的看法不同、心理基础不同、着眼点不同等四个方面,分析了接受性学习和研究性学习二者之间存在差异的原因。
[Abstract]:Receptive learning and inquiry learning are two different ways of learning. From the point of view of students' learning, it shows the difference of learning purpose, learning form and learning characteristics; from the perspective of educators, there are differences in curriculum, learning evaluation, teacher-student relationship and so on. This paper analyzes the reasons for the differences between receptive learning and research-based learning from four aspects: different requirements for talents, different views on the nature of knowledge, different psychological basis and different starting points.
【作者单位】： 河南科技学院
【分类号】：G420

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本文编号：1843084