信息技术与课程整合中的校长理念

发布时间：2018-05-04 23:09

  本文选题：信息技术 + 课程整合　； 参考：《现代教育技术》2007年04期

【摘要】：人们在总结分析“信息技术与课程整合”过程中的问题时,往往忽略了一个重要的因素,那就是校长在“整合”中是以什么样的认识和理念来担当他的角色和责任。可以说,这些认识和理念决定着“整合”的成败。本文试图探讨的就是如何确立正确的认识和理念。
[Abstract]:When people sum up and analyze the problems in the process of "information technology and curriculum integration", they often ignore an important factor, that is, what kind of cognition and concept does the principal take on his role and responsibility in "integration". It can be said that these understandings and ideas determine the success or failure of integration. What this article attempts to discuss is how to establish the correct understanding and the idea.
【作者单位】： 浙江师范大学教育学院
【基金】：国家教育科学“十五”规划教育部重点课题《现代教育技术管理学理论研究》(DCA050060)的研究成果
【分类号】：G434

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本文编号：1845083