营造精神家园:学校文化的另一种解读

发布时间：2018-05-11 05:43

  本文选题：学校文化建设 + 精神家园　； 参考：《当代教育科学》2007年08期

【摘要】：正越来越多的学校管理者意识到,要适应教育变革和社会发展的需要,要在竞争中求生存、求发展,就必须改造传统的学校文化。于是,不少学校从美化校园、树立形象、创建品牌等举措入手,试图建设有利于学校可持续发展的学校文化。但如果这种建设未扎根于学校与师生的精神世界,只停留在做表面文章,成为一种标签,可能会出现“开办的时候很火,炒作得厉害,但几年后,一个很小的问题,就会让新病勾出老病,自生自灭”的情况。①这是因为一所学校真实的精神与存在状态,往往是两三句口号、四五处景致所无
[Abstract]:More and more school administrators realize that to meet the needs of educational reform and social development, to survive and develop in the competition, we must transform the traditional school culture. Therefore, many schools from beautify the campus, set up the image, create the brand and other measures, try to build a school culture conducive to the sustainable development of the school. But if this kind of construction does not take root in the spiritual world of schools and teachers and students, and if it only stays on the surface and becomes a label, it may appear "very hot and highly hyped during the start-up period, but a few years later, a very small problem." This is because the true spirit and the state of existence of a school are often two or three slogans, four or five places are nowhere to be seen.
【作者单位】：
【分类号】：G41

【共引文献】

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