论网络背景下和谐德育模式的建构

发布时间：2018-05-20 09:02

  本文选题：网络背景 + 和谐德育模式　； 参考：《福建论坛(社科教育版)》2007年06期

【摘要】：网络背景下的和谐德育模式是一种与时俱进的、和谐的德育结构理论体系,具有开放性、以人为本和可操作性的特征。它的建构依据在于传统德育模式在网络时代面临诸多不和谐的挑战,实现青少年学生健康、和谐与全面发展的实际需求以及哲学社会科学和自然科学的发展所提供的坚实理论基础。它的建构必须遵循主体性、系统性和理论与实践相统一的基本原则,要努力实现多种德育模式的有机融合和建构和谐的德育体系,不断实现德育目标和谐、环境和谐、内容和谐和方法和谐。
[Abstract]:The harmonious moral education mode under the network background is a kind of theory system of moral education structure that keeps pace with the times, and has the characteristics of openness, humanism and maneuverability. Its construction is based on the fact that the traditional moral education mode is faced with many disharmonious challenges in the network age, and it realizes the health of young students. The actual demand of harmony and all-round development and the solid theoretical foundation provided by the development of philosophy, social science and natural science. Its construction must follow the basic principles of subjectivity, systematicness and unification of theory and practice. It should realize the organic fusion of various moral education modes and construct a harmonious moral education system, and realize the goal harmony of moral education and the harmony of environment. Content harmony and method harmony.
【作者单位】： 重庆三峡学院政法系
【分类号】：G41

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本文编号：1913994