师德对青少年德育实效的制约与化解

发布时间：2018-05-31 22:15

  本文选题：师德 + 青少年德育　； 参考：《中小学教师培训》2007年12期

【摘要】：做好青少年德育工作,增强德育实效,需要有一支素质过硬的德育工作队伍。当前多元文化并存,青少年的道德教育受到挑战,教师更应该责无旁贷地担负起育人责任,有效地完成自己的历史使命。但事实上,在多元文化交融的困境面前,教师对青少年的道德教育的有效引导表现出缺席和失语的状态。其主要原因就是师德的缺失。为此,要遵循德育主体性原则,通过加强教师的职业认知,强化教师职业道德责任,在教育职场上历练师德,改进德育方法等,来提高广大教师自我完善道德的自觉性和教育青少年学生的能力,从而为增强青少年德育实效性做出努力。
[Abstract]:In order to do a good job in moral education of teenagers and enhance the actual effect of moral education, we need a team of moral education workers with excellent quality. With the coexistence of multiculturalism and the challenge to the moral education of teenagers, teachers should shoulder the responsibility of educating people and fulfill their historical mission effectively. But in fact, in the face of the dilemma of multicultural blending, teachers' effective guidance to the moral education of teenagers shows absence and aphasia. The main reason is the lack of teachers' ethics. Therefore, we should follow the principle of subjectivity of moral education, strengthen teachers' professional cognition, strengthen teachers' professional ethics responsibility, practice teachers' morality and improve moral education methods in the field of education, etc. In order to improve the teachers' consciousness of self-perfection and the ability of educating students, we can make great efforts to enhance the effectiveness of moral education.
【作者单位】： 河南师范大学青少年问题研究中心;
【分类号】：G41

【参考文献】

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