两种教育视域下的教师专业化知识基础分析

发布时间：2018-06-13 13:01

  本文选题：视域 + 教育视域　； 参考：《当代教育科学》2007年11期

【摘要】：要想更好地探讨教师专业化知识基础需要从教育视域本身出发。从正在生成中的“成人”教育视域出发,教师专业知识基础应包括目的性知识、工具性知识和根据性知识,这是对传统的学科知识教育视域下教师知识基础的超越。
[Abstract]:In order to better explore the knowledge base of teachers' specialization, it is necessary to start from the educational horizon itself. From the perspective of "adult" education, teachers' professional knowledge base should include purposeful knowledge, instrumental knowledge and according knowledge, which is the transcendence of teachers' knowledge base from the perspective of traditional subject knowledge education.
【作者单位】： 山东师范大学教育学院
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2014108