浅论教学过程中的“双主体原则”
本文选题:教师 + 学生 ; 参考:《东南大学学报(哲学社会科学版)》2007年S2期
【摘要】:教师的教与学生的学是教学过程的两个主要方面。本文通过对"教学双主体原则"的阐述,强调了教学过程中教师与学生的重要地位,并从几个方面对如何体现"教学双主体原则"的重要作用进行了论述,把教师的主导作用和学生的主体作用结合起来,充分调动这两个方面的积极性,提高教学质量和教学水平。
[Abstract]:The teaching of teachers and the learning of students are two main aspects of the teaching process. Through the exposition of "the principle of dual subject in Teaching", this paper emphasizes the important position of teachers and students in the process of teaching, and discusses how to embody the important role of "principle of dual subject in Teaching" from several aspects. Combining the leading role of teachers with the main role of students, fully mobilize the enthusiasm of these two aspects, improve the teaching quality and teaching level.
【作者单位】: 江苏省戏剧学校美术科
【分类号】:G420
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 董承炎,张耀武;物理教学中的人文教育[J];安徽教育学院学报;2004年03期
2 江海燕;提高体育专业英语慢班教学质量的措施[J];北京体育师范学院学报;1998年03期
3 何凌;;浅谈英语教学中渗透道德教育的作用[J];成才之路;2010年25期
4 王喜九;英语教学法初探——泛读篇[J];长沙通信职业技术学院学报;2003年01期
5 周小玲;;师德与公共课程教学[J];产业与科技论坛;2010年07期
6 韩迟;田超;;高校辅导员非权力影响力的发挥与运用[J];产业与科技论坛;2011年10期
7 汪旺根;冷泽兵;;中小学教师与学生家长交往中的职业道德建设[J];当代教育论坛(学科教育研究);2007年10期
8 张宁娟;;国外教师伦理研究新进展[J];中国德育;2010年04期
9 曹敏;;高校教师道德素质的研究[J];大众文艺(理论);2009年21期
10 戴跃侬;;和谐:教师人格的德育意蕴[J];教师教育研究;2008年04期
相关会议论文 前1条
1 武锡申;;人的全面发展研究中三个问题的综述[A];人的基本理论研究——中央马克思主义理论研究和建设工程“马克思主义经典作家关于人的基本观点研究”子课题研究[C];2007年
相关博士学位论文 前4条
1 彭虹斌;课程组织研究——从内容到经验的转化[D];华南师范大学;2004年
2 宋会君;体育教师专业化之研究[D];北京体育大学;2005年
3 卫荣凡;高校教师师德自律研究[D];厦门大学;2007年
4 张凌洋;经济学视域下中小学教师专业伦理研究[D];西南大学;2012年
相关硕士学位论文 前10条
1 韦秀英;职业化视角下谈高校辅导员的活力[D];河北师范大学;2010年
2 陈坚;福州市城区小学教学质量管理的现状调查研究[D];福建师范大学;2009年
3 辛学伟;中小学教师课堂教学行为的伦理审思[D];山东师范大学;2011年
4 黄清华;《论语》的师德观念在当代师德建设中的运用[D];东北师范大学;2011年
5 肖赞;中央苏区工农业余教育初论[D];湖南师范大学;2004年
6 张雪霞;高等教育大众化背景下高校辅导员队伍建设[D];河南大学;2006年
7 周云华;“科学三分”视野下教育学学科归属问题研究[D];西南大学;2006年
8 应蕾;体育运动学校人才培养模式的探究[D];上海师范大学;2006年
9 梁庆周;当前我国高校师德问题研究[D];广西民族大学;2007年
10 杨能山;论高校师资管理的道德原则[D];湖南师范大学;2006年
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 何旭明;;从学习兴趣看赫尔巴特与杜威教育思想的相通性[J];大学教育科学;2007年02期
2 徐希娟;;浅论教学过程中的“双主体原则”[J];东南大学学报(哲学社会科学版);2007年S2期
3 杜幼鹏;;从现代教学论看“学法”在体育教学中的重要作用[J];上海海关高等专科学校学报;2000年03期
4 禹云闪;陆自荣;;交互主体对德育师生关系重构的意义[J];湘潭师范学院学报(社会科学版);2006年06期
5 潘石瑛;;从学习兴趣看赫尔巴特与杜威教育思想的相通性[J];科教文汇(下旬刊);2009年03期
6 何兰芝;姜国俊;;“主导”与“主体”——教学中师生关系存在的问题与思考[J];求实;2010年S1期
7 冯英;浅议语言自主学习中的教与学[J];中山大学学报论丛;2005年04期
8 唐超;从新课程改革看教育过程中师生的地位及作用——关于教师中心论和学生中心论的反思[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2004年12期
9 康多龙;;浅谈新课改下教师角色的转变[J];教育革新;2006年05期
10 薛欢;杨艳超;黄文学;;浅谈“社会本位论”下的新型教育模式——“双核”论[J];才智;2010年09期
相关会议论文 前10条
1 陈星铭;;以学生为中心优化制图课教学过程[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集(下册)[C];2004年
2 赵毅强;;微电子器件基础教学探讨[A];电子高等教育学会2007年学术年会论文集[C];2007年
3 杨恩品;吴志明;叶建州;;怎样搞好《医学美容技术》的教学[A];2008年中华中医药学会中医美容分会学术年会论文集[C];2008年
4 曹慧丽;;如何在教学中启发学生的探究性思维[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
5 吕松涛;;论数学史在数学教学中的作用[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
6 程兆见;;浅谈教学过程中应该注意的四个环节[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山东卷)[C];2010年
7 石志群;孟太;;“线性规划”的教学过程及其思考[A];《新时代的脚步声》之八——追寻的旋律[C];2003年
8 鲁峰;严军;张香兰;;远程开放教育教学过程管理研究[A];“网络时代的远程开放教育”研讨会论文集[C];2004年
9 翟先萍;周志宏;;教学过程中学生的思维规律初探[A];中国心理学会第三次会员代表大会及建会60周年学术会议(全国第四届心理学学术会议)文摘选集(上)[C];1981年
10 陈瑞山;;教学过程中几对关系的哲学思考[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
相关重要报纸文章 前10条
1 安定区大城小学 焦新霞;小学数学教学应注重学生情感的培养[N];定西日报;2008年
2 盘江镇中心小学 陆菊;浅议数学教学中的情感运用[N];六盘水日报;2008年
3 江苏省教育学会和谐教育专业委员会理事长 陈立春;和谐:教育的追求[N];成才导报.教育周刊;2005年
4 山东省邹平第一中学 郭凤广;信息技术课中教学起点问题及策略[N];中国电脑教育报;2005年
5 刘燕 徐笑阳;创设和谐的校园评价文化[N];中国教师报;2006年
6 王飚岚;舞蹈学习的兴趣培养[N];中国艺术报;2007年
7 邓宝林;农村初中生数学能力培养[N];甘肃日报;2007年
8 河北省廊坊市第一小学 孙丽;树立新观念 探索新方法[N];中国信息报;2008年
9 城区二十四校 曹建秀;改善学生学习方式之我见[N];大同日报;2008年
10 蕉城城南小学 黄月招;发挥学生的主体作用之我见[N];闽东日报;2008年
相关博士学位论文 前10条
1 范庭卫;教学过程理论研究[D];苏州大学;2003年
2 刘承波;信息时代高等学校教学过程的变革及其运行机制[D];厦门大学;2002年
3 陈庆朋;高中物理实验教学条件和实施过程的调查研究[D];西南大学;2009年
4 刘冬岩;实践智慧:一种可能的教学价值[D];南京师范大学;2006年
5 李吉南;中学科学实验整合点及支撑软件研究[D];东北师范大学;2009年
6 罗祖兵;从“预成”到“生成”—境遇性教学导论[D];华中师范大学;2007年
7 朱志平;课堂动态生成资源论[D];南京师范大学;2007年
8 吴国平;新课程行动中的教师成长[D];华东师范大学;2008年
9 杜晓萍;全纳学校比较研究[D];华东师范大学;2006年
10 刘成新;整合与重构:技术与课程教学的互动解析[D];南京师范大学;2006年
相关硕士学位论文 前10条
1 彭礼;改革开放以来大陆教学过程研究的理性反思[D];湖南科技大学;2012年
2 吕朝煈;教学过程中伦理问题探究[D];西北师范大学;2004年
3 马莎莎;高校教师教学过程中人本管理的研究[D];中南大学;2005年
4 刘德汞;教学过程管理研究[D];华中师范大学;2003年
5 刘婷;一名小学语文教师的教学过程研究[D];山东师范大学;2012年
6 刘洪璐;数学教学中的创造[D];南京师范大学;2004年
7 王民君;论幼儿园教学的非语言艺术[D];华中师范大学;2006年
8 胡超;基于教学过程分析的高中区域地理教学策略研究[D];华中师范大学;2012年
9 李军芬;建构主义指导下的高中英语写作教学[D];河北师范大学;2005年
10 董丽敏;大学本科教学过程质量管理研究[D];上海师范大学;2005年
,本文编号:2052064
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/ktjx/2052064.html