我国城乡教育差距与城乡居民教育投入差距的协整研究——基于1990～2005年的数据分析

发布时间：2018-06-30 18:51

  本文选题：城乡教育差距 + 城乡居民教育投入差距　； 参考：《教育与经济》2007年04期

【摘要】：本文从一种新的视角,也即从城乡居民教育投入差距的角度来分析我国的城乡教育差距,并基于1990~2005年的数据,利用协整理论对我国城乡教育差距与城乡居民教育投入差距的关系进行了研究。研究发现,我国当期城乡教育差距与当期城乡居民教育投入差距的对数之间存在着一种协整关系,这种关系是一种长期均衡关系。并且,在协整模型中,我国当期城乡居民教育投入差距对数值的系数为4.0%,这意味着当期城乡居民教育投入差距每提高1%,将使当期城乡教育差距扩大约4.0%。
[Abstract]:This paper analyzes the gap of urban and rural education in China from a new perspective, that is, the gap between urban and rural residents' educational input, and based on the data from 1990 to 2005. The relationship between urban and rural education gap and urban and rural residents' educational investment gap is studied by cointegration theory. It is found that there is a cointegration relationship between the current urban-rural education gap and the logarithm of the current urban-rural residents' educational input gap, which is a long-term equilibrium relationship. Moreover, in the cointegration model, the logarithmic coefficient of the current urban-rural residents' educational input gap is 4.0, which means that every increase of the current urban-rural residents' educational investment gap will expand the current urban-rural education gap by about 4.0.
【作者单位】： 中南财经政法大学信息学院 中南财经政法大学信息学院
【基金】：国家社科基金资助项目“经济社会协调发展的计量分析”(05BTJ013)
【分类号】：G521

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2086503