农村留守儿童心理问题及对策——以湖南长沙市为例

发布时间：2018-07-01 21:28

  本文选题：留守儿童 + 心理问题　； 参考：《湖南农业大学学报(社会科学版)》2007年02期

【摘要】：在我国目前的社会转型背景中,随着农村劳动力向城市不断转移,留守儿童作为一个新的社会问题开始凸现,并引起社会广泛关注。留守儿童因学校教育偏差、家庭教育缺失等原因在很多方面都存在问题,特别是心理问题尤为突出,如焦虑与自卑,任性与自我中心,学习困难与注意缺陷等。应整合社会资源,营造学校社区环境,改进学校教育方式,强化家庭教育的责任,为农村留守儿童创设良好的家庭环境,促进农村留守儿童的全面发展。
[Abstract]:In the background of social transformation in China, with the continuous transfer of rural labor force to the city, left-behind children as a new social problem began to appear, and caused widespread concern. Children left behind have problems in many aspects, especially psychological problems, such as anxiety and inferiority, willfulness and self-centeredness, learning difficulties and attention defects, etc. It is necessary to integrate social resources, create school community environment, improve the way of school education, strengthen the responsibility of family education, create a good family environment for rural left-behind children, and promote the all-round development of rural left-behind children.
【作者单位】： 湖南农业大学高等教育研究所 湖南农业大学高等教育研究所
【分类号】：B844.1

【参考文献】

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本文编号：2089209