网络和区域教研对校本教研支持的实践与思考

发布时间：2018-07-07 20:30

  本文选题：校本教研 + 教师专业成长　； 参考：《上海教育科研》2007年06期

【摘要】：正校本教研是教师专业成长的主要途径,教学反思、同伴互助和专业引领是教师专业成长的基本要素,也是校本教研的三个核心要素;其中教师个人的自我反思是开展校本教研的
[Abstract]:School-based teaching and research is the main way of teachers' professional growth, teaching reflection, peer mutual assistance and professional guidance are the basic elements of teachers' professional growth, but also the three core elements of school-based teaching and research. Among them, teachers' self-reflection is to carry out school-based teaching and research.
【作者单位】： 浙江省海盐县教育局教研室教科所
【分类号】：G40-03

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