课程标准体系基本结构分析及其意义

发布时间：2018-07-28 21:02

【摘要】：课程标准可能以"族"的形态也可能以"体系"的形态出现和发挥作用;"体系"是课程标准更完善和有力的组织形态,以内部结构的整体性和关联性为基础;类型结构和层次结构是课程标准体系的两种基本结构,并按一定的关系或方式构成某种整体结构;对于课程标准体系的整体结构而言,包含各种特定类型和层次的标准或标准成分是基本而重要的,但更重要的是它们之间的关系,是它们有无建立应有的"连接",以及这种连接达到了何种程度。
[Abstract]:The curriculum standard may appear and play its role in the form of "clan" or "system", which is a more perfect and powerful organizational form of curriculum standard, based on the integrity and relevance of internal structure. The type structure and the hierarchy structure are two basic structures of the curriculum standard system, and form a certain whole structure according to the certain relation or the way; for the whole structure of the curriculum standard system, Standards or standard components that contain a variety of specific types and levels are basic and important, but more important is the relationship between them, whether or not they have the "connections" they should have, and to what extent they are connected.
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院
【分类号】：G423

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2151563