后现代主义哲学视野下的校本课程开发

发布时间：2018-08-22 14:48

【摘要】：基于后现代主义哲学的基本特征,可以看出,校本课程开发打破了课程的中央集权制,学校校长和教师直接参与课程开发,课程开发的具体场所转移到了学校。
[Abstract]:Based on the basic characteristics of postmodernism philosophy, it can be seen that school-based curriculum development has broken the centralization of curriculum, school principals and teachers directly participate in curriculum development, and the specific place of curriculum development has been transferred to schools.
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院
【分类号】：G423

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本文编号：2197423