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科学发展观视野下的信息技术与课程整合实践

发布时间:2018-08-24 10:34
【摘要】:随着教育信息化的不断推进,信息技术与课程整合实践进行得如火如荼,但发展中也并存着种种问题。科学发展观坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续发展。在信息技术与课程整合的实践中,科学发展观会对问题的解决和下一步深层次整合带来什么样的指导和启示呢?整合如何才能实现教师、学生、学校和教育信息化事业的全面、协调、可持续发展呢?本文就这一问题进行了分析和阐述。
[Abstract]:With the development of educational informatization, the practice of information technology and curriculum integration is in full swing, but there are many problems in the development. The scientific concept of development adheres to people-oriented, comprehensive, coordinated and sustainable development. In the practice of the integration of information technology and curriculum, what kind of guidance and inspiration will the scientific development concept bring to the solution of the problem and the further deep integration? How can integration achieve comprehensive, coordinated and sustainable development of teachers, students, schools and educational informatization? This article has carried on the analysis and the elaboration to this question.
【作者单位】: 曲阜师范大学日照校区
【分类号】:G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2200544

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