人本主义教育思想精髓:学生自主学习与自我实现培养

发布时间：2018-08-25 09:58

【摘要】：正上世纪末和本世纪初,美国实用主义教育家杜威呼吁改原来的"教师为中心"为"学生为中心",其思想对美国乃至全世界的教育界都产生了深远的影响。70年代初,美国教育出现危机,教育改革又一次聚焦于"以学生为中心"的教育理念,人本主义教育应运而生,其代表人物是卡尔·罗杰斯。人本主义教育家主张尊重学生个体,鼓励学生自主学习,最终使学生能够自我实现,其教育思想的精髓主要
[Abstract]:At the end of last century and the beginning of this century, American pragmatist educator Dewey called for the change of "teacher-centered" to "student-centered". His ideas had a far-reaching impact on the educational circles of the United States and even the whole world. In the early 1970s, American education was in crisis, and educational reform once again focused on the "student-centered" concept of education. Benevolent education emerged at the historic moment. Its representative figure is Carl Rogers. Humanistic educator advocates respecting individual students, encouraging students to study independently, and ultimately enable students to realize themselves. The essence of his educational thought is the main.
【作者单位】：
【分类号】：G424

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本文编号：2202536