问题缺失:教师专业成长的“瓶颈”

发布时间：2018-09-04 11:15

【摘要】：正20世纪80年代以来,教师的专业成长成了教师专业化的方向和主题。人们越来越意识到,提高教师专业地位的有效途径是不断改善教师的专业教育,从而促进教师的专业成长。伴随教师的专业成长,出现了很多的问题,其中教师问题意识的缺失,已成为教师专业成长的"瓶颈"。
[Abstract]:Since the 1980's, the professional development of teachers has become the direction and theme of teacher specialization. More and more people realize that the effective way to improve teachers' professional status is to continuously improve teachers' professional education and thus promote teachers' professional growth. With the professional growth of teachers, there are many problems, among which the lack of teachers' problem consciousness has become the bottleneck of teachers' professional growth.
【作者单位】：
【分类号】：G451.1

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