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流动人口子女进城就学决策形成机制研究及政策建议

发布时间:2018-10-08 07:56
【摘要】:流动人口子女的教育问题,不仅关系到教育资源在城乡之间的分配,也关系到社会的稳定与发展。本文通过大量认真的调查,运用计量经济分析方法对所得数据进行研究,从而得出流动人口带子女进城就学的决策动因及各动因在形成最终决策中的地位和影响,并在此基础上,为保障流动人口子女接受义务教育的权利、缓解城市面临的义务教育资源需求压力、推动教育资源更公平配置提出了政策建议。
[Abstract]:The education of floating children is not only related to the distribution of educational resources between urban and rural areas, but also related to the stability and development of society. Based on a large number of serious investigations and econometric analysis, this paper studies the data obtained, and concludes the decision motivation of the floating population to enter the city with children to go to school, and the position and influence of each motivation in the formation of the final decision. On this basis, some policy suggestions are put forward in order to guarantee the rights of migrant children to receive compulsory education, alleviate the pressure on the demand for compulsory education resources faced by cities, and promote a more equitable allocation of educational resources.
【作者单位】: 北京大学经济学院
【基金】:浙江省司法厅、浙江省法学会2007年度“和谐社会与社会主义新农村法制保障研究”重点专项资助项目(07NC15)
【分类号】:G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2256006


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