精神关怀:班主任专业化的核心内容

发布时间：2018-10-30 18:36

【摘要】：班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,同时还是学生主要的"精神关怀者"。精神关怀是教育以人为本的必然要求,是基础教育课程改革的价值取向,是促进班主任专业发展的关键所在。班主任的精神关怀包含了对学生的现实关怀与终极关怀两个维度和生命关怀与人文关怀两个方面;班主任的精神关怀应当注重学生的个体差异,关注学生的精神需求,唤醒学生的主体意识,促进学生的全面发展。
[Abstract]:The class teacher is the organizer of class work, the guide of class collective construction, the leader of the healthy growth of primary and middle school students, and the main "spiritual concern" of students. Spiritual care is the inevitable requirement of education, the value orientation of basic education curriculum reform, and the key to promote the professional development of class teachers. The spiritual care of the head teacher includes two dimensions of realistic care and ultimate concern for students and two aspects of life care and humanistic care. The head teacher should pay attention to the individual difference of the students, pay attention to the spiritual needs of the students, awaken the students' subjective consciousness and promote the all-round development of the students.
【作者单位】： 江苏省教育科学研究院
【分类号】：G451.6

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2300831