从建构主义学习观看教师的自我调适

发布时间：2018-11-06 07:16

【摘要】：正近年来,随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入,把学生看作是信息加工主体的认知学习理论替代了把学生作为知识灌输对象的行为主义学习理论,而作为认知学习理论的一个重要分支的建构主义(constructivism)学习理论正在逐渐流行。
[Abstract]:In recent years, with the deepening of psychologists' research on the cognitive law of human learning process, the cognitive learning theory, which regards students as the subject of information processing, has replaced the behaviorist learning theory, which regards students as the objects of indoctrination of knowledge. As an important branch of cognitive learning theory, constructivism (constructivism) learning theory is becoming popular.
【作者单位】：
【分类号】：G443

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2313530