解制取向下的美国教师培养新路径——“为美国而教”计划的历程、职能与功过探析

发布时间：2018-11-20 10:25

【摘要】：美国教师生成有多种途径,其中一种是为非师范类的大学毕业生提供培训,鼓励他们从事教学,这当中"为美国而教"计划最为突出。介绍"为美国而教"计划的发展历程,志愿者的招募和遴选,针对志愿者的培训和支持,以及整个计划所取得的成就及其面对的批评,对我国现行的教师培养体制及资格制度有一定参考价值。
[Abstract]:There are many ways to generate American teachers, one of which is to provide training for non-normal college graduates and encourage them to engage in teaching, among which the "teach for America" program is the most prominent. Describes the development of the "teach for America" program, the recruitment and selection of volunteers, the training and support for volunteers, and the achievements and criticisms of the program as a whole. It has certain reference value to the current teacher training system and qualification system of our country.
【作者单位】： 福建师范大学教育科学与技术学院 福建师范大学教育科学与技术学院
【基金】：福建师范大学基础教育与教师教育研究中心专项课题“美国教师教育研究”(课题编号:06FJKY0013)
【分类号】：G571.2

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