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学习动机的自我价值理论及其对教学的启示

发布时间:2018-12-14 06:26
【摘要】:学习动机的自我价值理论认为,逃避失败、维护自我价值感是学生学习动机的一个重要方面,学生自身的能力观和充满竞争的教育环境是造成学生逃避失败的主要原因。为了有效地逃避失败,学生经常会采取假努力、设置自我障碍等策略进行自我保护。自我价值理论告诉我们,学生学习动机的培养应从内部动机着手,重在培养学生积极的信念。
[Abstract]:According to the self-value theory of learning motivation, avoiding failure and maintaining self-worth is an important aspect of students' learning motivation, and the students' ability view and competitive educational environment are the main reasons for students' escaping from failure. In order to avoid failure effectively, students often take false efforts, self-handicap and other strategies to protect themselves. The theory of self-value tells us that the cultivation of students' learning motivation should begin with internal motivation and focus on cultivating students' positive beliefs.
【作者单位】: 华东师范大学心理学系 华东师范大学心理学系
【分类号】:G420

【共引文献】

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本文编号:2378092

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