再论教育的过程价值——对当前功利主义教育的反思

发布时间：2019-08-02 09:27

【摘要】：功利主义教育作为应试教育的一种典型,它的局限在于忽视教育活动中的过程属性和过程价值。教育的过程属性主要是通过教育的对象——人的成长,教育内容的传授形式——课程来体现,对当前功利主义教育表现的反思得出如何追求教育的过程价值。
[Abstract]:Utilitarian education, as a typical examination-oriented education, its limitation lies in neglecting the process attribute and process value in educational activities. The process attribute of education is mainly reflected by the object of education-the growth of human beings, the imparting form of educational content-curriculum, and how to pursue the process value of education is obtained from the reflection of the current utilitarian educational performance.
【作者单位】： 浙江师范大学教育学院
【分类号】：G40

【共引文献】

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本文编号：2522026