网络孔子学院原创微课调查研究及应用

发布时间：2020-06-22 14:44

【摘要】：微课在科技飞速发展和教育改革创新的环境中应运而生,它具有简短、不受时空限制的特征,符合学习者利用碎片化时间来学习的需求。网络孔子学院作为孔子学院官方网站,提供了种类繁多的教学资源,其包含汉语言教学、电影与乐器鉴赏、中国传统文化学习等,其中“全球孔院原创微课”是以语言知识为教学内容进行的语言要素的视频教学。本文以“全球孔院原创微课”为研究对象,从微课内容、微课制作、微课数量等方面进行研究,并结合受众的反馈信息,尝试对网络孔子学院平台上的微课视频应用进行全面的了解和分析,研究其存在的问题,思考对外汉语教学界的微课视频如何能够更好、更合理地被汉语学习者应用。通过调查研究,总结出对外汉语教学微课应选择重难点来作为教学内容,注重教学视频的内容选取和排列顺序的合理性,并运用视觉文化的相关研究成果,强调微课教学视频的多样性和科学性,倡导视频的多种制作方法,完善实况录制类微课的后期制作,增加教学视频的吸引度,从而加强学生的学习效率,此外研究还倡导增加交互设计等结论,倡导网页设计的合理性,并以初级语法为例进行教学设计。希望本文的结论能够对汉语国际教育的微课教学提供参考价值和思路,加强微课视频教学的效果,为汉语国际教育尽一份绵薄之力。
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H195;G434
【图文】：

?6图 1 网络孔子学院 2017 年 5 月-2018 年 5 月排名图1通过图 1 可以看出，尽管有所起伏，但是网络孔子学院的排名是越来越往好的方面发展的。表 4 网络孔子学院的国家或地区排名及访问比例2国家/地区名称 国家/地区排名 网站访问比例 页面浏览比例中国 35538 55.4% 48.1%美国 253479 9.3% 10.5%巴基斯坦 29073 4.2% 6.0%泰国 42371 3.2% 2.6%台湾 6335322.4% 1.6%马来西亚 46363 1.6% 3.6%印度尼西亚 142013 1.5% 0.8%俄罗斯 350387 1.4% 1.2%印度 420003 1.1% 1.3%根据表 4 我们可以直观看到，网络孔子学院的影响力是可观的，剖析其原因，在于随着经济的高速发展，中美之间的来往越来越多，随着“一带一路”1数据来源于 2017 年 5 月 11 日 www.alexa.cn 网站2数据来源于 2017 年 5 月 11 日 www.alexa.cn 网站

【参考文献】

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本文编号：2725822