父母心理控制对青少年自我分化和社交焦虑的影响研究

发布时间：2020-06-26 06:26

【摘要】：父母心理控制是指父母试图通过操纵亲子间的情感联结和亲密关系,对儿童青少年的思想观念和情绪感受加以控制,包括限制言语表达、不肯定情绪感受、爱的撤回和诱发内疚等具体形式。以往研究发现父母心理控制与青少年抑郁、焦虑等心理机能失调问题存在正向关联,并发现青少年自尊和情绪调节等因素的重要中介或调节作用,然而较少涉及青少年自主性发展和情绪情感分化在其中的作用机制。青春期是个体自我意识高速发展,思想和情感上追求独立自主,实现自我分化的关键时期。父母对青少年心理层面的过度控制阻碍他们获得自主性和形成恰当的情绪反应模式,是社会适应不良的重要风险性因素。本研究在自我决定理论和家庭系统理论框架的基础上,考察父母心理控制与青少年自我分化及社交焦虑的关系,分别探究自我分化及其各维度的中介作用。并由此进一步分析父母心理控制对青少年情绪知觉和加工的影响,以便更好地解释消极的父母控制对青少年身心发展的心理作用机制。本研究主要分为两大部分,实证研究1通过向422名中学生发放《父母心理控制问卷》等工具进行问卷调查,统计分析有效问卷数据并分别建立父母心理控制、青少年自我分化和社交焦虑的中介效应模型,以及青少年自我分化各维度的多重中介模型。根据第一部分的研究结果,实证研究2进一步探究父母心理控制影响青少年社交焦虑的情绪机制。一方面采用问卷调查法考察父母心理控制对青少年自我消极情绪接纳程度的影响作用;另一方面结合实验室研究法,分别设计情绪词Stroop和情绪面孔点探测实验任务,探究高、低父母心理控制水平下青少年对负性情绪词汇和情绪面孔的知觉特点。结果显示:(1)父母心理控制显著正向预测青少年的社交焦虑,青少年的自我分化水平在两者关系中发挥部分中介作用,即父母心理控制损害青少年的自我分化,从而增加产生社交焦虑的风险性。(2)对青少年自我分化各维度的多重中介效应进行检验,其中父母心理控制主要通过青少年过度情绪反应和情绪隔离两个情绪分化维度对社交焦虑产生间接影响。(3)父母心理控制显著正向预测青少年不接纳自我消极情绪,即当父母对青少年心理控制水平较高时,他们更容易出现情绪失调,不能够正确接纳自己在社会情境中产生的消极情绪。(4)父母心理控制影响青少年对负性情绪词汇的知觉,高、低父母心理控制组被试对不同情绪词汇的反应时存在显著差异,高水平父母心理控制下的青少年更倾向于关注消极性质的情绪词汇。(5)父母心理控制影响青少年对负性情绪面孔的知觉,高、低父母心理控制组被试对不同情绪面孔的反应时存在显著差异,高水平父母心理控制下的青少年更倾向于关注消极情绪面孔,对厌恶情绪面孔存在明显注意偏向。
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：B844.2
【图文】：

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图 2 青少年自我分化不足的中介效应模型表 3-7 使用 PROCESS 模块检验不同自我分化维度的多重中介效应 (N = 39模型 1 模型 2 模型 3 模型 4 过度情绪反应坚持自我情绪隔离过度依赖他人

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青少年自我分化的多重中介模型

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