山东大学生体育类APP及可穿戴设备的使用状况与智慧体育课堂研究

发布时间：2020-10-01 16:26

　　 在中国共产党第十九次全国代表大会上,习近平总书记做了报告,提出了加强智慧社会建设的明确要求,通过技术的不断创新,推动互联网、物联网、大数据、云计算、人工智能等信息技术与实体产业事业的有效融合,从而加快祖国网络化、数字化、智慧化升级。陈宝生部长在全国教育大会上强调,高校要将现代化信息技术深度融入教育教学,打造智慧学习环境。国家大政方针为教育与信息科技融合指明了方向。我们正处于一个信息化与智能化交集的万物互联智慧时代,云计算、大数据、物联网和移动互联网等创新科技的蓬勃发展为智慧课堂提供了技术支持。传统体育课堂问题重重,青少年体质健康不容乐观,高校体育课程改革势在必行,有关智慧体育课堂的研究却是相对空白,为此提出了本研究,旨在调查大学生智慧体育终端APP和可穿戴设备的使用状况,为高校智慧体育课堂建设在理论和实践上提供有益的参考。本研究主要通过文献资料法,分析过去高校体育课堂开展现状和存在的问题;通过问卷调查法,调查山东大学生体育类APP及可穿戴设备的使用状况,分析当下大学生智慧体育终端设备的使用现状;通过专家访谈法,剖析高校智慧体育课堂面临的挑战和机遇;通过逻辑分析法,探寻未来智慧体育课堂的建设路径,结论如下:(1)山东大学生对于互联网和体育类APP依赖程度较高,使用态度、兴趣积极,动机强烈;体育类APP安装数量较多,种类丰富程度一般;使用体育类APP对大学生体育锻炼的频率和时长有积极影响,使用满意度较高;但存在内容同质化程度高和功能单一的问题,需加强体育类APP的管理规范。(2)山东大学生对于体育类可穿戴设备使用率较高,使用态度、兴趣积极,动机强烈;可以通过多途径了解可穿戴设备信息,在可穿戴设备的使用功能,使用时间,使用频率,使用时长方面存在一定性别差异性;使用体育类可穿戴设备对大学生体育锻炼的频率和时长有积极影响,使用满意较高;但存在功能单一,计算失准,安全性差等问题,需加强可穿戴设备的功能性和安全性研发设计。(3)智慧体育课堂一方面是基于智慧教学理念,在教学中发挥学生的主动建构性,主观能动性,以学生为主体,以人为本,促进学生全面发展的智慧体育课堂,另一方面是基于智能信息技术,对教学设备,教学环境,教学手段进行智慧化改造升级,在课堂教学中融入互联网,物联网,大数据,云计算等智能信息技术的智慧体育课堂。(4)智慧体育课堂仍处于起步阶段,受到学生、教师、学校、设备四方面因素的影响;因为智慧社会建设需要,体育课程改革需要,学生身心发展需要,智慧体育课堂势在必行;同时由于政策指导,财政保障,技术支持,智慧体育课堂切实可行;在建设过程中,要注意以人为本,加强规范监督,统一标准体系以防止人的异化,保障个人隐私,促进教育公平。(5)提出了了高校智慧体育课堂的建设路径,包括高校智慧体育课堂生态圈,“云-馆-端”智慧化服务平台,“基础-支持-沟通-展现”四层主体架构,标准规范和安全管护双平台保障体系,课前-课中-课后“10+10”教学结构模型,《篮球单手肩上投篮》理论案例设计;并初步构建了高校智慧体育课堂学生、教师、课程的评价体系及课堂的监控实施策略。
【学位单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G434;G807.4
【部分图文】：

一，研究根架图

３．１．２山东大学生使用体育类ＡＰＰ及可穿戴设备动机分析逡逑３．１．２．１山东大学生使用体育类ＡＰＰ动机逡逑通过图３－１分析大学生使用体育类ＡＰＰ的动机，动机类别占比由高到低分别逡逑是满足兴趣爱好６２．邋８２％，量化运动数据６１．邋５４％，接受专业指导４４．邋８７％，激励运逡逑动坚持４２．邋３１％，运动社交交友３７．１８％，其他１．２８％。兴趣爱好作为内在动力机逡逑制，是强化使用体育类ＡＰＰ动机的第一动力，量化运动数据占比和满足兴趣爱好逡逑占比不相上下排名第二，说明量化运动数据作为外在动力机制起到的作用最大，逡逑为体育类ＡＰＰ功能研发重点指明了方向，接受专业指导排名第三，占比也接近半逡逑数，激励运动坚持和运动社交交友两者相辅相成，通过体育类ＡＰＰ的线上交流平逡逑台，大家一起运动来提高运动积极性，选择其他的原因不具备科研价值，不加以逡逑赘述。逡逑ａ．罡敌据清嵌

逑３．１．２．邋２山东大学生使用体育类可穿戴设备动机逡逑通过图３－２分析大学生使用体育类可穿戴设备的动机，动机类别占比由高到逡逑低分别是实时监测运动数据７７．邋２７％，督促运动计划执行５５．邋０９％，提升相关运动逡逑技能３６．邋３６％，追求美观潮流３１．邋８２％，社交互动交友２７．邋２７％，其他没有。实时监逡逑测运动数据占比最高，遥遥领先于其他动机，说明实时监测数据目前是体育类可逡逑穿戴设备的主要功能，也是大学生使用的主要目的所在，督促运动计划执行排名逡逑第二，也有超过半数的大学生选择该动机，说明通过体育类可穿戴设备的使用，逡逑可以有效提高运动的执行力，进而提升相关运动技能该项排名第三，第四是可穿逡逑戴设备时尚美观功能的体现，最后是通过可穿戴设备和相应社交平台进行互动交逡逑友

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本文编号：2831689