从几个教学现象谈综合实践活动的选题

发布时间：2020-12-08 18:23

　　<正>综合实践活动一般以主题为线索来计划和实施课程,主题在很大程度上决定着课程的内容、价值、可操作性等,因此,综合实践活动的选题,成为一个极其 

【文章来源】：当代教育科学. 2007年16期 第15-17页 北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、选题中的“自主”
二、预设中的“分类”
三、展开中的“具体化”


【参考文献】：
期刊论文
[1]让儿童自由探究生活——兼论综合实践活动课程的本质[J]. 张华.  全球教育展望. 2007(04)
[2]浅谈小学综合实践活动主题的确定[J]. 刘光江.  课程.教材.教法. 2002(06)
[3]《综合实践活动》课程的主题设计[J]. 文可义.  课程.教材.教法. 2001(08)



本文编号：2905483