广东省高校学生自伤行为现况研究
发布时间:2020-12-15 21:25
目的非自杀性自我伤害是指不以自杀为目的,故意直接破坏自己的身体组织的行为。大量研究表明自我伤害行为高发于高校学生,经历过自我伤害的学生发生各种心理行为障碍乃至自杀的风险大大增加。自我伤害行为的特征存在家庭、社会和文化生活等因素的差异,因而有自我伤害的大学生群体内可能存在异质。要有效地帮助广东省高校非自杀性自伤学生,提出行之有效的干预策略,一方面需要了解广东省高校学生自我伤害基本特征及影响因素,另一方面需要探索分析自我伤害青少年异质性的情况及其特征。方法本调查研究采用两阶段抽样,对广东省不同层次和专业的高校学生进行非自杀性自伤行为的回顾性问卷调查,收集高校学生的个人特征、家庭特征、课间活动情况、抑郁情况、生活事件情况以及非自杀性自我伤害情况的信息,描述自我伤害的报告率及基本特征,运用二分类Logistic模型分析自伤行为影响因素,进一步运用潜在类别模型识别多发性自伤人群及低发性自伤人群,描述两个人群的抑郁特征及生活事件情况。结果1、共调查3797名广东省高校学生,非自伤性自我伤害行为的报告率为5.64%(95%CI:4.91%-6.37%);大部分自伤者存在非自杀性自伤行为史,采用2种及...
【文章来源】:广东药科大学广东省
【文章页数】:72 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
14名报告自伤的学生的两种潜在类别在11个条目上的条件概率
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生过度网贷消费的心理特征及对策研究[J]. 范政,王淑合. 黑龙江教师发展学院学报. 2020(02)
[2]父母关爱缺乏与留守青少年自伤:消极情绪的中介和学校联结的调节[J]. 向伟,肖汉仕,王玉龙. 中国特殊教育. 2019(07)
[3]适应不良与大学生持续性自我伤害行为的关系及抑郁的中介效应[J]. 赵若兰,楼淑萍,陈辉. 华中科技大学学报(医学版). 2019(03)
[4]农村青少年创伤经历及创伤后应激障碍流行特征[J]. 李鸽,曹倖,王力. 心理与行为研究. 2019(03)
[5]高校大学生自伤行为与父母教养方式的关系[J]. 陈哲平,王艳秋,陈丽潆,王金峰,金岳龙,姚应水. 中国学校卫生. 2019(04)
[6]大学生自伤行为现状及影响因素研究[J]. 王俊,王艳秋,张烨,陈燕,金岳龙,姚应水. 中华疾病控制杂志. 2019(03)
[7]婺源农村高中生非自杀性自伤行为危险因素及其累积效应[J]. 姜小庆,徐雯艳,李旭阳,文小桐,谢飞,黄情,李春玫,Melissa Deadmond,Gabriela Vieyra,戴新平,杨维,袁兆康. 中国学校卫生. 2018(12)
[8]性别与青少年生活事件对某高校大学生自伤行为的影响[J]. 张烨,王金峰,王艳秋,陈哲平,段滢,王俊,金岳龙,姚应水. 齐齐哈尔医学院学报. 2018(19)
[9]网贷时代下的大学生消费心理分析[J]. 李亚飞,徐振立,王刚. 才智. 2018(09)
[10]负性生活事件对大学生非自杀性自伤行为的影响[J]. 李欢欢,何恒,王月英,顾婧瑶,刘文娟,毛绍菊,唐寒梅,傅燕艳,陈小龙,黄鹏. 南昌大学学报(医学版). 2018(01)
博士论文
[1]一样自伤两样人:自伤青少年的分类研究[D]. 于丽霞.华中师范大学 2013
硕士论文
[1]大学生父母教养方式、反刍思维与自杀意念的关系研究[D]. 李峥嵘.华中师范大学 2019
[2]家庭暴力对儿童青少年心理健康及行为的影响研究[D]. 金光(BAATARCHULUUN Ariungerel).东南大学 2018
[3]认知情绪因素对大学生自伤行为的影响[D]. 郑仲璇.深圳大学 2017
[4]大学生非自杀性自伤的早期风险评估模型研究[D]. 毛绍菊.南昌大学 2017
[5]大学生自伤行为现状及影响因素研究[D]. 段滢.皖南医学院 2017
[6]高职大学生情绪症状、饮酒行为与非自杀性自伤行为的关联研究[D]. 吴晓瑞.安徽医科大学 2015
[7]邢台市初中生父母教养方式、心理弹性与应对方式的关系研究[D]. 魏星.河北师范大学 2014
[8]大学生自我伤害的相关因素调查分析[D]. 王三菊.泰山医学院 2010
[9]青少年自我伤害行为与个体情绪因素和家庭环境因素的关系[D]. 冯玉.华中师范大学 2008
[10]武汉市中学生自我伤害行为流行学调查及其功能模型[D]. 郑莺.华中师范大学 2006
本文编号:2918923
【文章来源】:广东药科大学广东省
【文章页数】:72 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
14名报告自伤的学生的两种潜在类别在11个条目上的条件概率
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生过度网贷消费的心理特征及对策研究[J]. 范政,王淑合. 黑龙江教师发展学院学报. 2020(02)
[2]父母关爱缺乏与留守青少年自伤:消极情绪的中介和学校联结的调节[J]. 向伟,肖汉仕,王玉龙. 中国特殊教育. 2019(07)
[3]适应不良与大学生持续性自我伤害行为的关系及抑郁的中介效应[J]. 赵若兰,楼淑萍,陈辉. 华中科技大学学报(医学版). 2019(03)
[4]农村青少年创伤经历及创伤后应激障碍流行特征[J]. 李鸽,曹倖,王力. 心理与行为研究. 2019(03)
[5]高校大学生自伤行为与父母教养方式的关系[J]. 陈哲平,王艳秋,陈丽潆,王金峰,金岳龙,姚应水. 中国学校卫生. 2019(04)
[6]大学生自伤行为现状及影响因素研究[J]. 王俊,王艳秋,张烨,陈燕,金岳龙,姚应水. 中华疾病控制杂志. 2019(03)
[7]婺源农村高中生非自杀性自伤行为危险因素及其累积效应[J]. 姜小庆,徐雯艳,李旭阳,文小桐,谢飞,黄情,李春玫,Melissa Deadmond,Gabriela Vieyra,戴新平,杨维,袁兆康. 中国学校卫生. 2018(12)
[8]性别与青少年生活事件对某高校大学生自伤行为的影响[J]. 张烨,王金峰,王艳秋,陈哲平,段滢,王俊,金岳龙,姚应水. 齐齐哈尔医学院学报. 2018(19)
[9]网贷时代下的大学生消费心理分析[J]. 李亚飞,徐振立,王刚. 才智. 2018(09)
[10]负性生活事件对大学生非自杀性自伤行为的影响[J]. 李欢欢,何恒,王月英,顾婧瑶,刘文娟,毛绍菊,唐寒梅,傅燕艳,陈小龙,黄鹏. 南昌大学学报(医学版). 2018(01)
博士论文
[1]一样自伤两样人:自伤青少年的分类研究[D]. 于丽霞.华中师范大学 2013
硕士论文
[1]大学生父母教养方式、反刍思维与自杀意念的关系研究[D]. 李峥嵘.华中师范大学 2019
[2]家庭暴力对儿童青少年心理健康及行为的影响研究[D]. 金光(BAATARCHULUUN Ariungerel).东南大学 2018
[3]认知情绪因素对大学生自伤行为的影响[D]. 郑仲璇.深圳大学 2017
[4]大学生非自杀性自伤的早期风险评估模型研究[D]. 毛绍菊.南昌大学 2017
[5]大学生自伤行为现状及影响因素研究[D]. 段滢.皖南医学院 2017
[6]高职大学生情绪症状、饮酒行为与非自杀性自伤行为的关联研究[D]. 吴晓瑞.安徽医科大学 2015
[7]邢台市初中生父母教养方式、心理弹性与应对方式的关系研究[D]. 魏星.河北师范大学 2014
[8]大学生自我伤害的相关因素调查分析[D]. 王三菊.泰山医学院 2010
[9]青少年自我伤害行为与个体情绪因素和家庭环境因素的关系[D]. 冯玉.华中师范大学 2008
[10]武汉市中学生自我伤害行为流行学调查及其功能模型[D]. 郑莺.华中师范大学 2006
本文编号:2918923
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