手机视频功能干预高校网球发球教学效果的研究
发布时间:2020-12-31 21:48
在这个科技时代,教育多样化成为教育发展的必然趋势。慕课、微课等“互联网+教育”的教学手段成为这个时代发展下必然的产物,它们借助现在科技手段,实现了教育方法与手段的多样化。教育方法、教育手段只有不断地与时俱进,不断地革新,才能使教育培养出适合时代发展的人才。本研究旨在利用智能手机的视频功能结合常规的教学手段,寻找出促进网球上手发球的有效手段,丰富网球上手发球的教学手段,推动网球教学的发展。手机视频干预发球是指在教学中,利用手机的视频功能,在上课前给学生播放短视频,学生练习的时候相互录制视频,然后自己观看形成反馈。使学生以视频的方式,加强对技术动作的认识,丰富教学手段,激发学习的热情。以生动的画面,使学生直观的了解技术动作,增强学习兴趣,提高学习效率。本文采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理分析法、对比分析法、专家访谈法等方法,以华中师范大学2018级运动训练网球选修班24名同学为实验对象,其中实验组和对照组各12人,男女比例相近,且身体形态两组学生不存在显著性的差异。在对学生进行为期16个学时的教学干预后,对比两组学生的身体素质、课堂学习情况、理论知识掌握情况、技术动作得分、发球...
【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:115 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图4.?2扇形跑示意图??3、上手发球技术动作评分??
硕士学位论文??MASTER'S?THESIS??志祥主编得《网球运动课程》教材对学生的技术动作进行打分。??表4.?1华中师范大学体育学院运训选修大纲发球技术评分标准??内容?99-85分?84-75分?74-60分?59以下??整个挥拍动作??产申忌#錢翻雜鉢麵雜砂??二&畅,身体配合正确,身体配正确,身体配??体15合彳艮协??发球?^?协调,发球有合基本协调,合不协调,发??调,友球速度??」速度、落点适发球落点基本球速度和落点??宜。?适宜。?不适宜。???洛点好。???4、上手发球技术测试指标??参照ITN国际网球水平等级得测试方法确定测试指标,分别就发球成功率,发??球落点,第二落点的位置进行测试。发球者分别在一二区各发10个球,发球落点??依次要求为一区外角、一区内角、二区内角、二区外角(图4.?3)。每个球发到要求??的落点区域内得2分,发进有效区但未发进指定落点区域得1分(如要求发一区外??角但发球落点在一区内角只得1分未发进发球区不得分)。第二落点在底线内不得??分,第二落点在底线一个奖励分区得1分;第二落点在双倍的分区的2分(图4.?5),??满分40分。???????F^l^ycrr??層ff厲'??/?通?:?"A?\??L?A?/?i?|?ax—\??f?i??-?1?K%?o?f*o?I?r*t?**??图4.?3发球线路图??17??
硕士学位论文??MASTER?S?THESIS??1?8¥?1?m?f?1?B2?t?????I?;?、??±?\?fi??I??二=a?35?\?s??_?a—一a,.^?米?u?/?s??g?J£_LE???/?????!??;?E?E??!??ill?/??<57*??图4.?4?一个奖励分区和双倍得分区距离图??y&Hi?巨标区??r.—.......]'z^zz]?_?rv??发?丨目标一区?〇?±?1?^??n?tmzE ̄?分?奖?‘’谔??—e?s?m?)分??标?^目揷三区???分?/?E??E?目涿四!2 ̄?E?/????????I??图4.?5发球测试指标图??4.7实验组和对照组教学进度计划表???表4.?2?2019.?9-2019.10教学进度计划???实验阶段?教学内容?课时?课次???^身体素=卷调查??介绍网球上手发球,学习抛球技术?卜???学习站位,握拍,尝试发球?第—7人??18??
【参考文献】:
期刊论文
[1]手机视频反馈法在足球教学中的应用研究[J]. 李宁宁,张海燕,魏晓芸. 衡水学院学报. 2019(04)
[2]视频图像分析技术在网球发球技术训练的应用研究[J]. 张陈坤. 才智. 2019(17)
[3]网球发球技术训练方法研究[J]. 于子焱. 佳木斯职业学院学报. 2018(10)
[4]微信联合手机视频反馈法在急救护理实训教学中的应用[J]. 王花萍. 中国高等医学教育. 2018(09)
[5]高校网球教学中发球常见错误动作及纠正方法[J]. 周轶枫. 青少年体育. 2018(02)
[6]手机视频反馈教学法在健康评估实验教学中的应用[J]. 李晟,刘洋,秦莉花. 护理研究. 2017(32)
[7]高校网球教学方法改革与创新的思考[J]. 孙文璞. 运动. 2017(18)
[8]现代手机视频拍摄在职校体育教学中的应用——以24式简化太极拳教学为例[J]. 陈晨. 运动. 2016(11)
[9]基于智能手机的移动学习在高校体育教学中的应用研究[J]. 曾思麟,荆治坤,刘永光. 当代体育科技. 2016(02)
[10]手机交互式教学平台在体育教学中的应用[J]. 叶婵. 考试周刊. 2016(06)
硕士论文
[1]视频教学法在高校公共体育网球技术教学中的实验研究[D]. 刘璐洋.沈阳师范大学 2019
[2]网球发球过程中上肢环节链鞭打动作的计算机辅助分析[D]. 李竹青.聊城大学 2018
[3]视频图像技术在网球发球教学中的实验研究[D]. 袁龙辉.武汉体育学院 2018
[4]视频反馈教学法在网球普修课底线击球教学中的实验研究[D]. 韦安雨.河南大学 2018
[5]手机视频辅助教学在体育院校网球选修课教学中的实验研究[D]. 刘燕.广州体育学院 2018
[6]手机视频反馈在改进原地单手肩上投篮技术教学中运用的研究[D]. 孟令成.北京体育大学 2018
[7]高校网球普修课视频反馈教学实验研究[D]. 王明震.河南师范大学 2017
[8]手机视频反馈法在体校游泳训练中的应用研究[D]. 赵锋.苏州大学 2016
[9]录像—反馈在高校体育教育专业排球普修课技术教学中的实验研究[D]. 李和平.山东师范大学 2015
[10]视频反馈教学法在体育教育专业跨栏技术教学中的实验研究[D]. 孟婷婷.北京体育大学 2015
本文编号:2950371
【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:115 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图4.?2扇形跑示意图??3、上手发球技术动作评分??
硕士学位论文??MASTER'S?THESIS??志祥主编得《网球运动课程》教材对学生的技术动作进行打分。??表4.?1华中师范大学体育学院运训选修大纲发球技术评分标准??内容?99-85分?84-75分?74-60分?59以下??整个挥拍动作??产申忌#錢翻雜鉢麵雜砂??二&畅,身体配合正确,身体配正确,身体配??体15合彳艮协??发球?^?协调,发球有合基本协调,合不协调,发??调,友球速度??」速度、落点适发球落点基本球速度和落点??宜。?适宜。?不适宜。???洛点好。???4、上手发球技术测试指标??参照ITN国际网球水平等级得测试方法确定测试指标,分别就发球成功率,发??球落点,第二落点的位置进行测试。发球者分别在一二区各发10个球,发球落点??依次要求为一区外角、一区内角、二区内角、二区外角(图4.?3)。每个球发到要求??的落点区域内得2分,发进有效区但未发进指定落点区域得1分(如要求发一区外??角但发球落点在一区内角只得1分未发进发球区不得分)。第二落点在底线内不得??分,第二落点在底线一个奖励分区得1分;第二落点在双倍的分区的2分(图4.?5),??满分40分。???????F^l^ycrr??層ff厲'??/?通?:?"A?\??L?A?/?i?|?ax—\??f?i??-?1?K%?o?f*o?I?r*t?**??图4.?3发球线路图??17??
硕士学位论文??MASTER?S?THESIS??1?8¥?1?m?f?1?B2?t?????I?;?、??±?\?fi??I??二=a?35?\?s??_?a—一a,.^?米?u?/?s??g?J£_LE???/?????!??;?E?E??!??ill?/??<57*??图4.?4?一个奖励分区和双倍得分区距离图??y&Hi?巨标区??r.—.......]'z^zz]?_?rv??发?丨目标一区?〇?±?1?^??n?tmzE ̄?分?奖?‘’谔??—e?s?m?)分??标?^目揷三区???分?/?E??E?目涿四!2 ̄?E?/????????I??图4.?5发球测试指标图??4.7实验组和对照组教学进度计划表???表4.?2?2019.?9-2019.10教学进度计划???实验阶段?教学内容?课时?课次???^身体素=卷调查??介绍网球上手发球,学习抛球技术?卜???学习站位,握拍,尝试发球?第—7人??18??
【参考文献】:
期刊论文
[1]手机视频反馈法在足球教学中的应用研究[J]. 李宁宁,张海燕,魏晓芸. 衡水学院学报. 2019(04)
[2]视频图像分析技术在网球发球技术训练的应用研究[J]. 张陈坤. 才智. 2019(17)
[3]网球发球技术训练方法研究[J]. 于子焱. 佳木斯职业学院学报. 2018(10)
[4]微信联合手机视频反馈法在急救护理实训教学中的应用[J]. 王花萍. 中国高等医学教育. 2018(09)
[5]高校网球教学中发球常见错误动作及纠正方法[J]. 周轶枫. 青少年体育. 2018(02)
[6]手机视频反馈教学法在健康评估实验教学中的应用[J]. 李晟,刘洋,秦莉花. 护理研究. 2017(32)
[7]高校网球教学方法改革与创新的思考[J]. 孙文璞. 运动. 2017(18)
[8]现代手机视频拍摄在职校体育教学中的应用——以24式简化太极拳教学为例[J]. 陈晨. 运动. 2016(11)
[9]基于智能手机的移动学习在高校体育教学中的应用研究[J]. 曾思麟,荆治坤,刘永光. 当代体育科技. 2016(02)
[10]手机交互式教学平台在体育教学中的应用[J]. 叶婵. 考试周刊. 2016(06)
硕士论文
[1]视频教学法在高校公共体育网球技术教学中的实验研究[D]. 刘璐洋.沈阳师范大学 2019
[2]网球发球过程中上肢环节链鞭打动作的计算机辅助分析[D]. 李竹青.聊城大学 2018
[3]视频图像技术在网球发球教学中的实验研究[D]. 袁龙辉.武汉体育学院 2018
[4]视频反馈教学法在网球普修课底线击球教学中的实验研究[D]. 韦安雨.河南大学 2018
[5]手机视频辅助教学在体育院校网球选修课教学中的实验研究[D]. 刘燕.广州体育学院 2018
[6]手机视频反馈在改进原地单手肩上投篮技术教学中运用的研究[D]. 孟令成.北京体育大学 2018
[7]高校网球普修课视频反馈教学实验研究[D]. 王明震.河南师范大学 2017
[8]手机视频反馈法在体校游泳训练中的应用研究[D]. 赵锋.苏州大学 2016
[9]录像—反馈在高校体育教育专业排球普修课技术教学中的实验研究[D]. 李和平.山东师范大学 2015
[10]视频反馈教学法在体育教育专业跨栏技术教学中的实验研究[D]. 孟婷婷.北京体育大学 2015
本文编号:2950371
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/ktjx/2950371.html