论劳动教育与新时代人的全面发展

发布时间：2021-01-10 00:43

　　劳动是人的类本质及其实现形式,是人的存在方式和社会发展的基础。信息化、智能化不但不排斥人类劳动,反而对人的劳动能力提出了新的更高要求。新时代人的全面发展首先是劳动素养和劳动能力得到进一步的发展。加强劳动教育,不仅是提升新时代受教育者劳动觉悟和劳动创造力的必要手段,而且是社会主义教育本质中人的幸福力培养和提升的重要体现。 

【文章来源】：思想理论教育导刊. 2019,(11)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、新时代全面发展的人应有更高的劳动觉悟和劳动能力
二、劳动教育是提升受教育者劳动觉悟和劳动态度的必要手段
三、劳动教育贯穿着马克思主义关于人生价值的根本要求
四、劳动教育给人们植入了实现幸福的行动基因



本文编号：2967724