高中生父母、同伴依恋与抑郁、生命意义感的关系研究

发布时间：2021-01-23 19:29

　　青少年抑郁问题带来的消极影响使得研究者对青少年抑郁的讨论和研究变得迫切起来。对生命意义感的追求及获得有利于唤醒陷入抑郁个体对生命的希望,父母与青少年的依恋质量会潜移默化的影响其对生命意义的追求。另外,青少年时期同伴逐渐成为个体社会交往的主要角色,个体同伴依恋在其追求生命意义感、缓解抑郁方面的作用也不容忽视。以往研究多关注父母、同伴依恋、生命意义感和抑郁三个变量间两两的关系,本研究尝试探索个体与父母、同伴的依恋质量能否通过生命意义感对抑郁产生影响。本研究利用生命意义感量表修订版、父母同伴依恋问卷修订版、第二版贝克抑郁量表,对600名高中一年级学生进行问卷调查,得出以下结论:（1）高一学生抑郁大体上呈轻度水平,高中女生抑郁得分显著高于男生。（2）高中生生命意义的均分处于中等偏上,对生命的感知状况良好。在意义追求维度上的得分显著高于意义拥有的得分;重度抑郁水平学生的生命意义感得分显著低于其他组。（3）高中生对父母、同伴的依恋质量总体良好。其中同伴依恋得分显著高于母亲依恋,而父亲依恋得分最低;女生对于同伴的依恋显著高于男生;独生子女对母亲的依恋显著高于非独生子女;无抑郁组学生的得分显著高于其余... 

【文章来源】：山西大学山西省

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

母亲依恋对抑郁的影响、意义追求的中介模型

第四章研究结果23图2高中生同伴依恋对抑郁的影响、意义追求的中介模型由图2可知，同伴依恋会对抑郁直接产生影响，其中，同伴信任维度、沟通维度得分越高，高中生抑郁得分越低。同时同伴依恋还通过意义追求间接影响抑郁，意义追求在同伴依恋和抑郁的关系中占部分中介作用。同伴依恋的直接效应占比为72%，意义追求的间接效应占比为28%。


本文编号：2995798