大学生宽恕与躯体化的关系及干预研究

发布时间：2021-01-24 06:52

　　宽恕是个体对侵犯者、侵犯事件及其引起的不良后果的反应,包括认知、情感、动机和行为,从消极向积极转变的心理过程。其中侵犯事件的来源和宽恕对象可以是自己、他人或一种无法控制的情境。个体宽恕水平会受到年龄、性别、人格、人际关系、侵犯后果等因素的影响。躯体化是指个体将自己面临的情绪或心理问题通过躯体不适表现出来。已有研究发现大学生的宽恕水平与其心理健康水平成正比,而躯体化是心理健康水平的一个重要负性指标。本研究旨在探讨大学生宽恕与躯体化之间的关系,并考查针对性团体心理辅导对宽恕以及躯体化的影响。本研究分为两个部分:研究一,对大学生的宽恕与躯体化的现状进行调查分析,并研究大学生宽恕与躯体化的关系,该研究选取800名大学生作为被试,有效被试756人,进行问卷调查。研究二,设计并验证针对性团体心理辅导方案对提高大学生宽恕水平、进而降低其躯体化水平是有效的,选取26名大学生随机分为实验组和对照组,实验组进行8次针对性的团体心理辅导,对照组不进行任何处理。研究结果如下:研究一表明:大学生的宽恕受到年级这一变量的显著影响;躯体化受到专业、生源地的显著影响;宽恕及其各维度与躯体化均呈显著负相关,且宽恕对躯体... 

【文章来源】： 秦丽娜 河北师范大学

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
1 文献综述
    1.1 宽恕
        1.1.1 宽恕的概念
        1.1.2 宽恕的影响因素
        1.1.3 宽恕的测量
    1.2 躯体化
        1.2.1 躯体化的概念
        1.2.2 躯体化的成因
        1.2.3 躯体化的危害
        1.2.4 躯体化的测量
    1.3 宽恕与躯体化的相关研究
    1.4 宽恕的干预研究
        1.4.1 团体心理辅导
            1.4.1.1 团体心理辅导定义
            1.4.1.2 团体心理辅导的主要理论
        1.4.2 宽恕的干预研究
    1.5 问题提出
    1.6 研究意义
        1.6.1 理论意义
        1.6.2 现实意义
    1.7 研究假设
    1.8 研究创新点
2 研究一 大学生宽恕和躯体化水平现状
    2.1 研究目的
    2.2 研究内容
    2.3 研究方法
        2.3.1 研究对象
        2.3.2 研究工具
        2.3.3 研究过程
        2.3.4 数据统计分析
    2.4 研究结果及分析
        2.4.1 大学生宽恕的现状
        2.4.2 大学生躯体化的现状
        2.4.3 大学生宽恕和躯体化之间的关系
        2.4.4 大学生宽恕与躯体化的回归分析
    2.5 讨论
        2.5.1 大学生宽恕的人口学特征分析
        2.5.2 大学生躯体化的人口学特征分析
        2.5.3 大学生宽恕与躯体化的关系分析
3 研究二 大学生宽恕的干预研究
    3.1 研究目的
    3.2 研究方法
        3.2.1 研究对象
        3.2.2 主试
        3.2.3 实验设计
        3.2.4 研究工具
    3.3 研究过程
        3.3.1 准备阶段
        3.3.2 实验组干预过程
        3.3.3 后测
    3.4 团体干预结果分析
        3.4.1 实验组、对照组宽恕水平的变化
        3.4.2 实验组、对照组躯体化的变化
    3.5 讨论
        3.5.1 针对性团体心理辅导的效果分析
        3.5.2 针对性团体心理辅导有效的原因分析
4 讨论
    4.1 大学生宽恕与躯体化的现状
    4.2 大学生宽恕与躯体化的相关与回归分析
    4.3 大学生宽恕干预的结果分析
    4.4 对策建议
        4.4.1 学校方面
        4.4.2 家庭方面
        4.4.3 大学生自身
    4.5 不足与展望
5 结论
    5.1 大学生宽恕水平的调查研究结论
    5.2 大学生躯体化水平的调查研究结论
    5.3 大学生宽恕水平与躯体化的关系研究结论
    5.4 干预研究结论
参考文献
附录
致谢



本文编号：2996795