新时代学校文化育人体系建构的内涵、价值与路径

发布时间：2021-02-20 04:09

　　新时代学校文化育人体系建构是指运用新时代理念来指导学校的文化力建设,主要包含了精神的、物质的、行为的、制度的等各个方面的内容。新时代学校文化育人体系建构有利于提升学校教育文化育人的质量,有利于发展教师的文化素养,有利于涵养学生的文化素养。新时代学校文化育人体系建构的路径是开展学校课程教学改革、开展人文经典的创新性阅读、建设校园文化育人平台、推动传统文化融入思政教育。 

【文章来源】：教学与管理. 2019,(33)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、新时代学校文化育人体系建构的内涵
二、新时代学校文化育人体系建构的价值
    1. 有利于提升学校教育文化育人的质量
    2. 有利于发展教师的文化素养
    3. 有利于涵养学生的文化素养
三、新时代学校文化育人体系建构的路径
    1. 开展学校课程教学改革
    2. 进行人文经典的创新性阅读
    3. 建设校园文化育人平台
    4. 推动传统文化融入思想政治教育


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校实施博雅教育的实践与思考——以福建对外经济贸易职业技术学院为例[J]. 杨炎梅,刘毓瑾.  哈尔滨职业技术学院学报. 2014(03)
[2]“博雅”特色学校文化的实践探索[J]. 马式先.  教学与管理. 2014(04)
[3]基于传统文化维度的大学生思想政治教育创新探究[J]. 李大伟.  江苏高教. 2012(02)
[4]论学校文化力及其构建[J]. 杨建华.  教学与管理. 2006(09)



本文编号：3042202