高中作文微课教学实践研究

发布时间：2021-02-28 02:34

　　信息时代发展迅速,各种新媒体使每个人的学习风格悄然发生变化。过去,传统的高中语文作文教学模式在一定程度上越来越制约着学生的全面发展。微课将成为各部门教师寻求教学模式改革的突破口。但是,值得一提的是,使用新的微课教学模式并不能完全取代传统的作文教学。而是找到这两者相结合的最佳方式,探索高中语文写作教学中微课的实践方法,高中作文教学中微课制作的相关注意事项,以及作文教学中微课的进一步完善。这应成为探索高中语文写作教学改革的新途径。一开始是绪论部分。绪论分为四部分,从高中语文写作教学微课的研究背景入手,了解相关概念的界定,梳理国内外研究现状,最后列举本论文的一些研究方法。同时,在整篇论文中,作者也一直关注“标准高中语文课程标准（2017版）”的新课程标准。将新课标的指导方针原则作为本文探讨的根基。第一章:根据笔者自身的教学经验,结合笔者所在区域三所高中的调查问卷和笔者与三所高中的学生的访谈记录,归纳总结出存在于高中作文教学的现实困惑。第二章:首先,笔者简析了微课的艺术内涵,归纳微课制作应该遵循的原则;其次,从微课的选题,微课的教学设计,微课的软件制作环境,编辑微课,设计学生学习任务清单,微课... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究背景
    二、相关概念的界定
    三、研究现状
    四、研究方法
第一章 高中作文教学的现实困惑
    一、针对“高中作文教学的现实困惑”问题问卷调查的背景
    二、针对“高中作文教学的现实困惑”的调查问卷
第二章 高中作文微课的内涵及设计流程
    一、微课的艺术内涵
    二、微课的制作流程
    三、微课制作的注意事项
第三章 高中作文微课的课堂教学使用
    一、微课应用于作文教学的导入
    二、微课应用于辅助学生修改或重新写作
    三、微课应用于作文教学检测
    四、引导学生自己制作微课
第四章 微课（MICROLECTURE）在高中作文教学中应用的制约因素及应对策略
    一、微课（MICROLECTURE）在高中写作教学中的制约因素
    二、微课（MICROLECTURE）在高中作文教学中合理应用的相关对策
结语
参考文献
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课资源在小学语文作文教学中的开发应用[J]. 冯兴.  课程教育研究. 2019(48)
[2]微课在作文教学中的运用[J]. 李金莲.  甘肃教育. 2019(20)
[3]语文作文教学中微课资源开发研究[J]. 陈荷丽.  成才之路. 2019(15)
[4]微课在高中语文作文教学中运用的实效性[J]. 黄建军.  学周刊. 2019(18)
[5]例谈作文微课开发的着力点[J]. 顾玲玲.  教书育人. 2019(10)
[6]“微”言精义 别样精彩——略谈微课在作文教学各环节的运用[J]. 陈金瑛.  福建教育学院学报. 2018(11)
[7]开发与应用语文作文微课资源探索[J]. 李安霞.  中国教育技术装备. 2018(17)
[8]微课教学在高中作文教学中的应用研究[J]. 王美丽.  华夏教师. 2018(23)
[9]借助作文“微课” 优化习作教学[J]. 丁丽娜.  中小学电教. 2017(10)
[10]微课在初中作文教学中的运用[J]. 付利.  厦门广播电视大学学报. 2017(01)

硕士论文
[1]高中语文微课教学研究[D]. 张豫慧.河南大学 2019
[2]微课在高中语文教学中的应用研究[D]. 谭羽箫.贵州师范大学 2018
[3]高中语文微课设计与应用研究[D]. 罗希凡.江西师范大学 2018
[4]“翻转课堂”在高中作文教学中的运用[D]. 华丽.华中师范大学 2017
[5]高中语文片段作文教学研究[D]. 王楠.河南大学 2017
[6]基于网络资源的高中作文教学研究[D]. 许小梅.广西师范大学 2017
[7]微课在高中语文写作教学中的有效应用研究[D]. 吴敏.鲁东大学 2017
[8]微课在银川市小学语文教学中的应用研究[D]. 赵小蕊.宁夏大学 2014



本文编号：3055178