小学语文电子阅读教学模式设计与应用研究

发布时间：2021-03-11 09:50

　　人的发展需要有较强的阅读能力,而阅读能力的培养关键期在少年和青年时代,义务教育阶段的语文课程,要求学生要具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。教师在阅读中不应限制学生的想象力,应教给学生多种阅读方法,让学生由接受型的阅读方式向探究型的阅读方式转变,让学生能够逐步实现自主阅读,充分发挥学生的主动性。近年来,信息技术的迅速发展影响着人们的生活环境和教育环境,也对小学语文的阅读教学产生了影响。论文在小学语文阅读课堂中引入一米阅读这一电子阅读平台,目的在于探索小学语文电子阅读模式是否有利于小学生独立阅读能力的形成,是否有利于提高学生的阅读兴趣,并为一线教师提供一些教学方法、教学策略及建议。论文采用实验研究法和案例分析法,选取山东省齐河县SY小学五年级4班的学生做为研究对象,根据学生的学情分析,学生的学习特点,制定阅读方案,通过期中考试和期末考试进行对比实验,根据结果及实验过程中出现的问题进行分析,分析一米阅读在小学阅读教学中的实用性和有效性,探索出一套可参考的教学模式,即基于网络阅读平台的三段八步阅读教学模式。研究结果表明:（1）基于网络阅读平台的三段八步阅读教学模式提升了学生的文字认读能... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

基于网络阅读平台的三段八步阅读教学模式

【参考文献】：
期刊论文
[1]新课标下培养小学语文阅读兴趣的有效途径[J]. 陶姗.  科技风. 2020(12)
[2]关于小学生语文阅读能力培养的有效策略构建探讨[J]. 蒋瑛.  课程教育研究. 2020(06)
[3]小学语文阅读习惯养成策略[J]. 邹武光.  科学咨询（科技·管理）. 2020(02)
[4]小学语文个性化阅读教学的分析[J]. 马兆祥.  科学咨询（科技·管理）. 2020(02)
[5]基于核心素养的语文阅读教学研究[J]. 院武先.  汉字文化. 2020(02)
[6]小学语文阅读教学存在的问题及对策研究[J]. 高丽.  学周刊. 2020(01)
[7]试析提高小学语文阅读教学的有效性策略[J]. 孙晓敏.  中国校外教育. 2019(36)
[8]小学语文阅读教学中培养学生的学习兴趣[J]. 乔金巧.  中国农村教育. 2019(32)
[9]网络环境下小学生课外阅读资源体系建设与实践[J]. 王建军.  内江科技. 2019(06)
[10]小学语文探究式阅读教学模式研究[J]. 许远贞.  课程教育研究. 2019(24)

博士论文
[1]儿童数字化阅读研究[D]. 尹国强.西南大学 2017

硕士论文
[1]基于在线小学语文阅读能力评价的实证研究[D]. 王金凤.华中师范大学 2017



本文编号：3076279