关于大中小学思想政治理论课课程内容一体化建设的构想

发布时间：2021-04-09 23:09

　　思想政治理论课的每次改革创新都是通过落实到内容上来实现的,因而大中小学思想政治理论课一体化建设的根本是课程内容的一体化。认识大中小学思想政治理论课一体化发展的历程,把握大中小学思想政治理论课一体化的现状及问题,探索大中小学思想政治理论课课程内容一体化的理路,无论对于大中小学思想政治理论课一体化建设,还是发挥思想政治理论课落实立德树人根本任务的关键课程作用,乃至提高思想政治理论课教学实效,都具有重要意义。 

【文章来源】：思想理论教育. 2019,(11)CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、大中小学思政课课程内容一体化的发展历程
二、大中小学思政课课程内容一体化建设的现状及其问题
三、大中小学思政课课程内容一体化建设的构想及理路
    1. 形成共识、组织队伍、整体规划、逻辑展开，构建大中小学思政课课程内容一体化布局
    2. 基于目的、根据任务、瞄准目标、把握实际，确定大中小学思政课不同学段的内容
    3. 整体视图、过程关照、时段交流、共同提高，确保大中小学思政课课程内容一体化的有效推进



本文编号：3128476