课堂教学情景中教师言语评价行为的研究

发布时间：2017-04-19 09:02

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【摘要】：教师课堂中的言语评价受多种因素的影响,产生不同的结果。主要通过对课堂言语评价进行研究,进而提出几点建议。
【作者单位】： 哈尔滨工程大学;
【关键词】： 课堂教学情景 教师言语评价行为 对策
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 随着社会不断发展,经济体制开始发生变革,教育也随着经济变革进行改革。在传统的教学过程中,老师在教学课堂上是教育的主体,学生被动地接受着老师所教授的课本上的知识,并且承受着老师在课堂上对他们的随意的评价。这种言语评价对于学生的起着十分深远的影响,而教师并没有注意

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本文编号：315901