情感忽视与儿童抑郁的关系 ——自我怜悯和感恩的中介作用

发布时间：2021-05-10 01:30

　　情感忽视是指儿童的情感需求得不到回应或满足,使其身心健康发展受到威胁或损伤的现象。随着人们物质生活水平的逐渐提高,其他类型忽视的发生逐渐减少。但由于情感忽视具有隐匿性且未能引起公众的重视,关于情感忽视影响的研究相对不足。抑郁是儿童重要心理健康指标之一,已被证实与情感忽视存在密切关联。以往研究多集中考察情感忽视与抑郁的关联关系以及消极因素（如焦虑）在二者关系中的作用机制,鲜有研究直接揭示情感忽视通过破坏个体积极因素（如感恩）进而引发抑郁的作用机制。依据认知适应理论的观点,不良环境会影响个体的认知,进而导致个体抑郁的产生。自我怜悯是指经历负性生活事件时,个体通过悦纳自我、发现自己与他人的联系来应对消极情绪以及用积极态度面对痛苦的积极心理品质。感恩也是积极心理学高度强调的特质之一,是指个体感激他人的恩惠或帮助的倾向,与自我怜悯存在显著关联。已有研究表明,自我怜悯与感恩产生及发展均受到情感忽视的影响,且对儿童抑郁的发生具有显著预测作用。为了探讨情感忽视对儿童抑郁的影响极其内部作用机制,本研究采用情感忽视量表、自我怜悯简版问卷、特质感恩问卷和儿童抑郁量表对山东省临沂市614名农村4-6年级儿童进... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一部分 文献综述与问题提出
    1 情感忽视
        1.1 忽视的内涵及类型
        1.2 情感忽视的内涵
        1.3 情感忽视的研究现状
    2 抑郁内涵及其与情感忽视的关系
        2.1 抑郁的内涵
        2.2 儿童抑郁的研究现状
        2.3 情感忽视与抑郁的关系
    3 自我怜悯的内涵及其在情感忽视与抑郁中的中介作用
        3.1 自我怜悯的内涵及词源考证
        3.2 自我怜悯在情感忽视与抑郁中的中介作用
    4 感恩的内涵及其在情感忽视与抑郁中的中介作用
        4.1 感恩的内涵
        4.2 感恩在情感忽视和抑郁中的中介作用
    5 自我怜悯和感恩在情感忽视和抑郁中的链式中介作用
    6 已有研究存在的不足和本研究假设
        6.1 已有研究的不足
        6.2 研究假设
第二部分 研究方法
    1 被试
    2 测量工具
        2.1 情感忽视量表
        2.2 简版自我怜悯量表
        2.3 感恩问卷
        2.4 儿童抑郁量表
        2.5 人口学问卷
    3 研究程序
    4 数据处理与分析
第三部分 研究结果
    1 共同方法偏差分析
    2 描述性统计分析
    3 人口学变量的差异性检验
        3.1 情感忽视的人口学变量差异
        3.2 自我怜悯的人口学变量差异
        3.3 感恩的人口学变量差异
        3.4 抑郁的人口学变量差异
    4 各变量的相关分析
    5 自我怜悯和感恩的中介作用
        5.1 情感忽视与儿童抑郁的关系:自我怜悯的中介作用
        5.2 情感忽视与儿童抑郁的关系:感恩的中介作用
        5.3 情感忽视与儿童抑郁的关系:自我怜悯和感恩链式的中介作用
        5.4 不同路径中介效应差异检验
第四部分 讨论
    1 人口学变量的差异
        1.1 情感忽视的特点
        1.2 自我怜悯的特点
        1.3 感恩的特点
        1.4 儿童抑郁的特点
    2 情感忽视和儿童抑郁的关系
    3 自我怜悯和感恩在情感忽视和儿童抑郁间的中介作用
        3.1 自我怜悯在情感忽视和儿童抑郁间的中介作用
        3.2 感恩在情感忽视和儿童抑郁间的中介作用
        3.3 自我怜悯和感恩在情感忽视和儿童抑郁间的链式中介作用
    4 教育启示
    5 本研究的局限与展望
        5.1 研究局限
        5.2 研究展望
第五部分 研究结论
参考文献
附录 :研究工具
致谢



本文编号：3178411