高校教育专业理论与实践培养探究——评《教育中的心理效应（第二版）》

发布时间：2021-06-01 23:09

　　<正>教育事业是我国社会全面发展的基础,教育心理学知识的学习可促进教师将教育专业理论和教学实践相互结合,不仅可以让教师在为学生"传道授业解惑"时认识到自身教学能力的不足,并以此来不断提升自己的教学水平,还能让教师了解到心理状态不佳的学生群体所遇到的困难和挫折,继而合理有效地帮助学生提高心理调适能力,帮助他们树立正确的心理健康意识,促使他们形成良好的人格和人际关系。在一定程度上,教师还可以根据教育心理学的理论原理结合学生实际情况去设计课堂教学内容,这对于学生学习来说,可以有效减轻学生心理负担,提高学生的学习能力和成绩,最终促使学生真正成为全面发展的人才。 

【文章来源】：中国教育学刊. 2019,(11)北大核心CSSCI

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本文编号：3210337