基于儿童发展心理学的幼儿园建筑设计研究

发布时间：2021-06-14 23:14

　　从儿童发展心理学的视角对幼儿园建筑设计进行研究,可以使幼儿园的设计更加人性化。儿童发展心理学是发展心理学最为主要的组成部分,对儿童的生理、认知、社会性和人格的发展有决定性的影响,被应用到很多领域,对现实设计有一定的指导意义。文章通过对儿童发展心理学的研究和分析,从人格、社会性、认知和环境的影响方面深入了解儿童,并通过理论衍生法得出基于儿童发展心理学的幼儿园建筑设计的四个设计原则,即:发展、交往、混乱与生态,并从建筑形象、空间利用、功能组织及环境设计等方面分别总结具体的设计策略,如:设计中要多维度利用高差,提倡有创意并且具有挑战性的设计,认为建筑形象不应过于复杂,提倡可以创造视听、感受自然生态的环境体验等。文章共包含5个章节。第1章为基础研究部分,通过对研究背景、研究目的、研究意义及论文的主要框架的介绍引出基于儿童发展心理学的幼儿园建筑设计的新手法、新角度。第2章阐述了儿童发展心理学的概念,区别了该学科与其他心理学科的特点,解释了该学科从生理、认知、社会性和人格等方面如何影响儿童的发展,并提取其中与建筑设计相关的观点和理论进行研究分析。第3章通过分析儿童发展心理学科的重要理论启示并结合幼... 

【文章来源】：河北建筑工程学院河北省

【文章页数】：78 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图0-12010-2016年我国幼儿园在园生数和毛入园率（图片来源于网络）

图0-2家长对于孩子教育方面的需求（图片来源于网络）

技术路线图

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于当代幼儿成长需求的幼儿园设计初探[J]. 唐立达,余德林.  门窗. 2017(07)
[2]幼儿心理与幼儿园建筑设计的相关探讨[J]. 李乐.  建材与装饰. 2016(24)
[3]国外幼儿园装备规范的比较研究[J]. 刘焱,石晓波.  比较教育研究. 2014(09)
[4]浅析幼儿园建筑设计中如何营造趣味空间[J]. 和利强.  门窗. 2013(07)
[5]幼儿园设计中应重视对幼儿感官教育的培养[J]. 陆德伟,叶南.  华中建筑. 2011(02)
[6]基于儿童心理学的幼儿园建筑色彩设计研究[J]. 张碚贝,黄静.  四川建筑. 2009(06)
[7]建筑造型的几何构型法探析[J]. 黄鹄.  南方建筑. 2009(03)
[8]幼儿园室内区域环境规划[J]. 董旭花.  山东教育. 2009(18)
[9]论幼教建筑室内外环境设计要点[J]. 唐晓雪,石垒.  山西建筑. 2006(08)
[10]幼儿园建筑交往空间构成及设计[J]. 郭晓君,孟文利,邓海波.  四川建筑科学研究. 2005(04)

硕士论文
[1]基于发展心理学理论的儿童家具设计研究[D]. 金威宇.江苏师范大学 2017
[2]基于儿童心理学的幼儿园活动空间设计研究[D]. 马立会.大连工业大学 2016
[3]生长·学习的“场”[D]. 苏佳.上海师范大学 2014
[4]幼儿行为心理在幼儿园室内环境设计中的应用研究[D]. 崔璀.东北师范大学 2014
[5]色彩 形态 光 幼儿园建筑的三要素设计[D]. 高天君.天津大学 2014
[6]基于开放式教育理念的幼儿园交往空间设计研究[D]. 赵慧.南京大学 2013
[7]格式塔在高校校园景观设计中的应用研究[D]. 朱冰曲.湖南大学 2013
[8]幼儿园建筑活动空间设计研究[D]. 赵淑旗.西安建筑科技大学 2011
[9]幼儿园户外空间环境设计研究[D]. 汪颖赫.东北林业大学 2011
[10]幼教建筑环境设计研究[D]. 陈捷频.南京林业大学 2008



本文编号：3230410