家庭社会资本、同伴关系和流动儿童的心理健康
发布时间：2021-07-09 19:31
随着家庭化流动趋势的增强,流动儿童的规模不断扩大,成为城市社会的特殊群体。对正处于社会断乳期的他们,迁移流动会对其成长发展环境造成持续性破坏,要求儿童在迁移后的环境中重构人际网络、重建社区和学校支持,从而带给儿童较大心理压力,使其心理健康发生消极转变。相关研究发现流动儿童普遍存在歧视知觉强、情感失落、孤独感、自卑、焦虑等心理问题,值得引起更为广泛深入的关注。父母和同伴作为流动儿童生活、学习不可或缺的重要他人,对流动儿童的心理健康水平有着重要作用。高质量的亲子关系及同伴关系是影响流动儿童心理健康水平的保护性因素,反之则成为风险性因素。需要注意的是,家庭社会资本、同伴关系与流动儿童心理健康水平息息相关,但家庭社会资本和同伴关系对儿童心理健康水平的影响是否相互独立,相关研究还有待进一步推进。本文创新性地以社会资本理论和生态系统理论为支撑,从个体主义取向的家庭社会资本视角和家庭、同伴微系统视角出发,试图利用中国教育追踪调查的基线数据,聚焦流动儿童这一特殊弱势群体,来研究家庭社会资本对流动儿童心理健康水平的影响,同伴关系对流动儿童心理健康水平的影响以及二者对心理健康水平的作用机制是否独立等问题,...
【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 前言
1.1 研究背景与研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究问题
1.3 研究计划
1.3.1 研究框架
1.3.2 研究方法
第2章 文献综述
2.1 概念界定
2.1.1 流动儿童
2.1.2 心理健康
2.1.3 家庭社会资本
2.1.4 同伴关系
2.2 理论框架
2.2.1 社会资本理论
2.2.2 生态系统理论
2.3 文献回顾及研究假设
2.3.1 流动儿童和本地儿童的心理健康差异
2.3.2 家庭社会资本与流动儿童心理健康水平
2.3.3 同伴关系与流动儿童心理健康水平
2.3.4 家庭社会资本与流动儿童同伴关系
第3章 数据、变量与方法
3.1 数据来源
3.2 变量
3.2.1 因变量
3.2.2 自变量
3.2.3 控制变量
3.3 研究方法
第4章 数据分析结果
4.1 样本描述性统计分析
4.1.1 本地儿童和流动儿童的描述统计
4.1.2 流动状态与家庭社会资本、同伴关系
4.2 回归分析结果
4.2.1 流动儿童与本地儿童的心理健康差异
4.2.2 家庭社会资本对流动儿童心理健康水平的影响
4.2.3 同伴关系对流动儿童心理健康水平的影响
4.2.4 家庭社会资本对流动儿童同伴关系的影响
4.2.5 同伴关系对家庭社会资本心理作用机制的影响
第5章 总结与讨论
5.1 研究结论
5.2 研究不足
附录
参考文献
致谢
学位论文评阅及答辩情况表
【参考文献】：
期刊论文
[1]心理理论对城区流动儿童心理社会能力的影响机制：双中介作用[J]. 曾天德,李杰,陈顺森. 心理与行为研究. 2019(06)
[2]初中教育阶段流动儿童心理健康影响因素队列研究[J]. 李龙,宋月萍,胡以松. 中华疾病控制杂志. 2019(09)
[3]家庭社会资本、学校环境会影响青少年心理健康吗?——基于CEPS数据的实证分析[J]. 杨磊,戴优升. 中国青年研究. 2019(01)
[4]家庭收入与青少年社会适应:家庭社会资本的中介作用[J]. 邓小平,刘思瑶,张向葵. 心理与行为研究. 2018(06)
[5]生态系统理论与青少年心理健康教育[J]. 俞国良,李建良,王勍. 教育研究. 2018(03)
[6]青少年家庭社会资本的结构及其测量[J]. 李国强,李翠华. 湖南人文科技学院学报. 2017(02)
[7]流动儿童心理研究两种取向的比较[J]. 王磊,曾天德. 闽南师范大学学报(哲学社会科学版). 2016(03)
[8]亲子关系对儿童青少年心理发展的影响[J]. 吴旻,刘争光,梁丽婵. 北京师范大学学报(社会科学版). 2016(05)
[9]家庭地位、人际网络与青少年的心理健康[J]. 姚远,张顺. 青年研究. 2016(05)
[10]父母婚姻关系质量与学前儿童社会适应:父母养育行为的中介作用[J]. 梁宗保,马林阁,张光珍,邓慧华. 中国临床心理学杂志. 2016(03)
硕士论文
[1]流动儿童与本地城镇儿童教育不平等研究[D]. 钱晨.广东省社会科学院 2018
[2]流动儿童同伴关系与心理适应的关系及其教育启示[D]. 陈殿君.湖南科技大学 2017
[3]父母冲突对流动儿童抑郁/社交焦虑的影响：亲子沟通和同伴依恋的作用[D]. 王艳丽.浙江理工大学 2017
[4]初中生班级人际关系状况与主观幸福感—有调节的中介模型[D]. 曹文华.陕西师范大学 2016
[5]流动儿童友谊质量在家庭功能与孤独感关系之间的中介效应[D]. 李江玲.南京师范大学 2016
[6]家庭社会资本与儿童社会交往的关系研究[D]. 张妗帆.吉林大学 2012
[7]个体性社会资本、集体性社会资本与心理健康[D]. 余慧.复旦大学 2008
本文编号：3274354
【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 前言
1.1 研究背景与研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究问题
1.3 研究计划
1.3.1 研究框架
1.3.2 研究方法
第2章 文献综述
2.1 概念界定
2.1.1 流动儿童
2.1.2 心理健康
2.1.3 家庭社会资本
2.1.4 同伴关系
2.2 理论框架
2.2.1 社会资本理论
2.2.2 生态系统理论
2.3 文献回顾及研究假设
2.3.1 流动儿童和本地儿童的心理健康差异
2.3.2 家庭社会资本与流动儿童心理健康水平
2.3.3 同伴关系与流动儿童心理健康水平
2.3.4 家庭社会资本与流动儿童同伴关系
第3章 数据、变量与方法
3.1 数据来源
3.2 变量
3.2.1 因变量
3.2.2 自变量
3.2.3 控制变量
3.3 研究方法
第4章 数据分析结果
4.1 样本描述性统计分析
4.1.1 本地儿童和流动儿童的描述统计
4.1.2 流动状态与家庭社会资本、同伴关系
4.2 回归分析结果
4.2.1 流动儿童与本地儿童的心理健康差异
4.2.2 家庭社会资本对流动儿童心理健康水平的影响
4.2.3 同伴关系对流动儿童心理健康水平的影响
4.2.4 家庭社会资本对流动儿童同伴关系的影响
4.2.5 同伴关系对家庭社会资本心理作用机制的影响
第5章 总结与讨论
5.1 研究结论
5.2 研究不足
附录
参考文献
致谢
学位论文评阅及答辩情况表
【参考文献】：
期刊论文
[1]心理理论对城区流动儿童心理社会能力的影响机制：双中介作用[J]. 曾天德,李杰,陈顺森. 心理与行为研究. 2019(06)
[2]初中教育阶段流动儿童心理健康影响因素队列研究[J]. 李龙,宋月萍,胡以松. 中华疾病控制杂志. 2019(09)
[3]家庭社会资本、学校环境会影响青少年心理健康吗?——基于CEPS数据的实证分析[J]. 杨磊,戴优升. 中国青年研究. 2019(01)
[4]家庭收入与青少年社会适应:家庭社会资本的中介作用[J]. 邓小平,刘思瑶,张向葵. 心理与行为研究. 2018(06)
[5]生态系统理论与青少年心理健康教育[J]. 俞国良,李建良,王勍. 教育研究. 2018(03)
[6]青少年家庭社会资本的结构及其测量[J]. 李国强,李翠华. 湖南人文科技学院学报. 2017(02)
[7]流动儿童心理研究两种取向的比较[J]. 王磊,曾天德. 闽南师范大学学报(哲学社会科学版). 2016(03)
[8]亲子关系对儿童青少年心理发展的影响[J]. 吴旻,刘争光,梁丽婵. 北京师范大学学报(社会科学版). 2016(05)
[9]家庭地位、人际网络与青少年的心理健康[J]. 姚远,张顺. 青年研究. 2016(05)
[10]父母婚姻关系质量与学前儿童社会适应:父母养育行为的中介作用[J]. 梁宗保,马林阁,张光珍,邓慧华. 中国临床心理学杂志. 2016(03)
硕士论文
[1]流动儿童与本地城镇儿童教育不平等研究[D]. 钱晨.广东省社会科学院 2018
[2]流动儿童同伴关系与心理适应的关系及其教育启示[D]. 陈殿君.湖南科技大学 2017
[3]父母冲突对流动儿童抑郁/社交焦虑的影响：亲子沟通和同伴依恋的作用[D]. 王艳丽.浙江理工大学 2017
[4]初中生班级人际关系状况与主观幸福感—有调节的中介模型[D]. 曹文华.陕西师范大学 2016
[5]流动儿童友谊质量在家庭功能与孤独感关系之间的中介效应[D]. 李江玲.南京师范大学 2016
[6]家庭社会资本与儿童社会交往的关系研究[D]. 张妗帆.吉林大学 2012
[7]个体性社会资本、集体性社会资本与心理健康[D]. 余慧.复旦大学 2008
本文编号：3274354
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