德阳市实施校外培训机构“黑白名单”监管案例研究

发布时间：2021-07-21 11:31

　　近年来,一部分校外培训机构提供给中小学生以“应试”为主的培训,违背了教育规则和青少年成长发展的规律,对正常的学校教学秩序产生了影响,加重了学生的课外负担,增加了家庭的经济负担,产生了强烈的社会反响。2018年8月,由国务院办公厅印发的《关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发[2018]80号）,坚持立德树人,发展素质教育,以促进中小学生身心健康发展为立足点,以建立完善的校外培训机构监管体系为着力点,特别指出了依法规范、分类管理、综合施策、协同治理的基本原则,努力构建校外培训机构规范有序发展的长效机制,规范了培训行为,加强监督管理,解决社会公众反映强烈的中小学生课外负担过重问题,形成校内校外共同育人的良好局面。此后,各地政府通过开展自查、交叉检查、专项督查等方式,进行全面摸排,认真建立工作台账,完善分类管理,对存在问题的培训机构逐一整改到位。本文通过对德阳市政府监管校外培训机构黑白名单的案例描述,运用公共利益理论、政府规制理论、公共治理理论等专业理论和社会科学研究方法,分析政府在实际监管中对校外培训机构的具体措施,得出政府强化监督管理对校外培训机构办学行为的重要性。在德阳市政府监管校外... 

【文章来源】：电子科技大学四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

理论框架图

研究技术路线图

根据2019-2020学年度德阳市教育事业统计报表显示,共有普通教育学生436341人,其中基础教育学生410203人,中职学生26138人。在德阳市市区,培训机构遍地开花,以文庙广场周围附近、盛唐摩尔商圈附近尤为密集,培训班也是五花八门,英语、奥数、舞蹈、绘画、乐器、书法、足球、羽毛球、游泳、击剑等,涉及课业、才艺、体育运动等多方面。

【参考文献】：
期刊论文
[1]我国校外培训机构治理政策的特征、问题与展望——基于21个省市政策文本的分析[J]. 丁亚东,杨涛.  教育与经济. 2019(06)
[2]校外培训机构黑名单制度研究[J]. 蒋寅琦.  法制与社会. 2019(31)
[3]教育公共治理视角下第三方教育评估机制的路径探析[J]. 覃塬,曹一红.  上海教育评估研究. 2019(05)
[4]政府规制理论及其在行政实践中的应用[J]. 张劭宁.  河北企业. 2019(05)
[5]基于供需偏差分析的校外培训机构治理探寻[J]. 马佳宏,覃菁.  现代教育管理. 2018(11)
[6]国外校外培训机构治理:现状、经验、问题及其启示[J]. 代蕊华,仰丙灿.  教师教育研究. 2017(05)
[7]宁夏“三区”中小学生及幼儿校外托管机构情况调研报告[J]. 王玉林,禹晓成.  宁夏教育. 2017(Z1)
[8]韩国影子教育治理政策的演变及其启示[J]. 周霖,周常稳.  外国教育研究. 2017(05)
[9]小学校外托管机构的发展与规范研究[J]. 王璐.  教育观察(下半月). 2017(01)
[10]中小学生教育托管:理路与实践的讨论[J]. 郭庆.  广东技术师范学院学报. 2016(06)

博士论文
[1]教育公共治理及其机制研究[D]. 宋官东.东北大学 2012

硕士论文
[1]K市校外培训机构专项治理政策执行问题研究[D]. 马维娜.河南大学 2019
[2]中小学校外培训机构发展现状及治理研究[D]. 廖梦雅.华中师范大学 2019
[3]深圳市中小学校外培训机构政府监管问题研究[D]. 吕茗.南昌大学 2019
[4]呼和浩特中小学生民办校外培训机构发展中存在的问题及对策[D]. 刘效光.内蒙古大学 2018
[5]广西中小学教育培训机构政府监管研究[D]. 韩宇.广西大学 2017
[6]民办非学历教育机构的政府监管研究[D]. 肖立波.郑州大学 2017
[7]基于SWOT分析的中小学校外培训机构发展策略研究[D]. 刘平.江汉大学 2017
[8]我国小学生课后托管的问题研究[D]. 赵亚男.华中师范大学 2017
[9]西安市中小学校外培训机构政府监管问题研究[D]. 刘鹏.西北大学 2017
[10]中小学课外培训市场规制研究[D]. 黄笛.广西师范大学 2015



本文编号：3294942