促进基础教育信息化发展的领导力研究
发布时间:2021-07-31 13:24
本文通过分析当前基础教育信息化中的领导力建设需求和研究现状,阐明了领导者的教育信息化愿景与教育信息化领导力的关注维度,以及教育信息化领导力的能力发展方向和发展策略,以期通过提升领导力来促进基础教育信息化的持续发展和深入变革。最后,作者在文末进行了简要小结。
【文章来源】:中国电化教育. 2007,(03)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
图。从教学管理人员、教师、学生群
【参考文献】:
期刊论文
[1]面向基础教育信息化的产/事业互动发展观[J]. 胡小勇,祝智庭. 中国电化教育. 2004(02)
[2]领导力:制胜新世纪的关键力量[J]. 邱霈恩. 领导科学. 2002(03)
本文编号:3313547
【文章来源】:中国电化教育. 2007,(03)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
图。从教学管理人员、教师、学生群
【参考文献】:
期刊论文
[1]面向基础教育信息化的产/事业互动发展观[J]. 胡小勇,祝智庭. 中国电化教育. 2004(02)
[2]领导力:制胜新世纪的关键力量[J]. 邱霈恩. 领导科学. 2002(03)
本文编号:3313547
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/ktjx/3313547.html