美国教师准入制度改革的经验与启示

发布时间：2021-08-19 12:35

　　教师准入制度作为教师职业准入的门槛,对保障教师教育质量发挥着重要作用。美国作为教师准入制度比较发达的国家之一,建立了完备的准入制度体系。本文分析美国在教师专业标准体系、教师教育一体化、资格更新认证体系和教师质量保障体系等方面的经验,以期为我国教师准入制度改革提供有益借鉴。 

【文章来源】：教学与管理. 2019,(34)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、美国教师准入制度改革的经验
    1. 重标准：教师专业标准体系
    2. 重发展：教师教育一体化
    3. 重综合：资格更新认证体系
    4. 重保障：教师质量保障体系
二、美国教师准入制度改革对我国的启示
    1. 融合标准的准入改革
    2. 促进教师教育一体化发展
    3. 完善资格证书定期注册
    4. 健全教师准入保障机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]国际教师教育质量保障体系的构建及其启示[J]. 王薇.  教师教育研究. 2017(03)
[2]我国当前教师准入制度的问题成因与对策[J]. 王强.  教育发展研究. 2016(22)
[3]借鉴国外经验更新教师资格制度[J]. 梁桂莲.  中国教育学刊. 2014(05)
[4]美国教师质量保障体系的演进历程与当代启示[J]. 洪明.  中国高教研究. 2011(10)
[5]基于教师入职标准的教师准入制度:国外的经验与启示[J]. 汪明帅,谢赛.  教育发展研究. 2011(08)



本文编号：3351419