思维能力培养：复杂社会情境中学校教育的基本着力点

发布时间：2023-04-05 13:28

　　当人们因社会情境变化而对生存能力有了新要求时,学校教育作出适应性调整,是保持自己之于受教育者仍具生存论价值的唯一选择。信息化时代学校教育在提供知识上既然已优势不再,强化思维能力培养必将成为其不得不选择的方向。无论从受教育者发展的基本诉求角度,还是从学校教育的功能再构上讲,思维能力培养尤应成为复杂社会情境中学校教育的基本着力点。这既是学校教育之于受教育者发展的价值延伸,也是其面对信息化社会的冲击再塑机构权威以谋得新生的必由路径。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、强化生存能力培养：简化学校环境适应复杂社会的必然路径
    （一）变化世界中生存：复杂社会情境中学校教育面临的发展需求
    （二）基本生存能力培养：学校教育适应复杂社会情境生存的功能再构
二、思维能力培养：复杂社会情境中学校培养学生生存能力的基本着力点
    （一）思维能力是复杂社会情境中生存的关键能力
    （二）学校具有系统培养思维能力的天然优势
    （三）培养思维能力就是促进发展
三、从受教育者的自我发展出发：思维能力培养的基本原则
    （一）以帮助受教育者学会批判性的思考为核心
    （二）以突出思维的实践应用本性为根本
    （三）以强化学生的主体地位为关键
    （四）教师要成为思维学习的典范



本文编号：3783497